教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的教育技術(shù)林樟茂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　教育實(shí)習(xí)的目的在于使我把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉我們獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。為我們以后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能更好的投入到教育事業(yè)中去。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　xx年9月-xx年1月

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　陜師大附中

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　教學(xué)工作實(shí)習(xí)，班主任工作見(jiàn)習(xí)，調(diào)查研究。

　　具體安排：

　　1.教學(xué)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：1-2周聽(tīng)課。聽(tīng)不同的老師講課，觀察不同老師的不同的教法和他們的風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。猜想如果讓我們講課，我們會(huì)怎么講？和他們比較差距在哪？諸如此類問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏�。在此基礎(chǔ)上作一份聽(tīng)課總結(jié)！

　　2.進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案并做好多媒體課件，對(duì)每一節(jié)課我們都要認(rèn)真仔細(xì)的`去備課，熟悉教案的書(shū)寫(xiě)，講課的過(guò)程。仔細(xì)揣摩所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課，寫(xiě)教案，做課件等基本環(huán)節(jié)，并經(jīng)常和同學(xué)交流，在老師的指導(dǎo)下互相評(píng)課，共同提高。同時(shí)，每?jī)芍茏鲆环輰?shí)習(xí)總結(jié)。

　　3.班主任總做見(jiàn)習(xí)。在原任班主任老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和掌握班主任工作的原則、內(nèi)容和方法，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)自己的班主任實(shí)習(xí)工作.深入到學(xué)生中去，做好學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)組織和指導(dǎo)班集體的課外活動(dòng)等。

　　4.通過(guò)實(shí)踐就教育教學(xué)問(wèn)題做一份調(diào)查研究，培養(yǎng)自己教育調(diào)查研究的能力，初步掌握調(diào)查研究的基本方法，為今后從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

　　五、實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

　　總結(jié)自己半年實(shí)習(xí)的實(shí)踐所得。

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