一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好，我是一年級(jí)預(yù)備班的英語(yǔ)老師，我姓吳，英文名Bella.非常榮幸能夠擔(dān)任孩子們的英文老師，經(jīng)過(guò)短短幾天的課堂相處，發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明也很可愛(ài)，很多孩子能從剛開(kāi)始的注意力不集中到慢慢的適應(yīng)老師的課堂，愿意大膽舉手發(fā)言，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，這都是孩子們進(jìn)步的地方。也相信往后孩子們會(huì)有更多精彩的表現(xiàn)。本學(xué)期一年級(jí)預(yù)備班是采用托福英語(yǔ)教材，該教材編寫(xiě)合理。有歌曲童謠，故事等。相配套的光盤(pán)也能更好的輔助孩子們學(xué)習(xí)。今后我的英語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，運(yùn)用句型和唱兒歌，表演故事等。在掌握教材的知識(shí)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�。教學(xué)中課前調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，復(fù)習(xí)舊知學(xué)習(xí)新知；在情景中介紹新單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生在模擬性和游戲性活動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)；學(xué)唱英語(yǔ)的歌曲童謠，根據(jù)歌唱學(xué)動(dòng)作，通過(guò)歌曲童謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
孩子學(xué)習(xí)單詞，律動(dòng)，在掌握單詞句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行講故事，表演，會(huì)有很大的收獲。我們一起來(lái)期待孩子們的精彩表現(xiàn)。
了解到本學(xué)期的教材相關(guān)內(nèi)容后，在這里需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：
1.在家能夠經(jīng)常給孩子播放英語(yǔ)碟片，給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，多模仿碟片上純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，孩子的發(fā)音會(huì)等地道。如果可以經(jīng)常和孩子用英語(yǔ)交流，會(huì)有不一樣的效果。
2.課堂上我們都會(huì)直接喊孩子的英文名，前期有些孩子沒(méi)有英文名的，家長(zhǎng)在家也可以直接喊孩子的名字，讓孩子能夠更加的熟悉。
3.當(dāng)您的孩子能夠積極主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣孩子會(huì)更加主動(dòng)去說(shuō)英語(yǔ)，自信心也會(huì)得到提高。
4.家長(zhǎng)要了解教材，在家可以進(jìn)行實(shí)物、同步引導(dǎo)復(fù)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5.在家如果想跟老師說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，歡迎撥打老師電話，謝謝。
以上是我要溝通的幾點(diǎn)，也希望往后和家長(zhǎng)們多溝通，讓孩子能開(kāi)心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
【一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文12-02
初中預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿02-22
一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿04-11
最新一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文04-11
預(yù)備班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-23
家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01-20