做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-11-04 19:30:39 曉麗教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

相關(guān)推薦

做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì) 1

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思想：

　　本課主要是通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手做，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生描述、認(rèn)識(shí)物體的位置。課本要求學(xué)生學(xué)習(xí)做沙盤模型，但考慮到在實(shí)際操作的過(guò)程中學(xué)生不好掌握，所以設(shè)計(jì)用橡皮泥代替沙子，這樣老師在課堂上也比較容易控制。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、科學(xué)探究目標(biāo)

　　1．能根據(jù)學(xué)校中各個(gè)建筑物的位置，畫出自己學(xué)校的平面圖。

　　2．能在沙盤上擺出自己學(xué)校各種設(shè)施的位置。

　　3．會(huì)制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃。

　　4．根據(jù)自己的計(jì)劃或方案，制作出橡皮泥模型。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　1．能與同學(xué)有效地進(jìn)行分工合作。

　　2．能與其他小組評(píng)價(jià)各組的活動(dòng)結(jié)果，并分析成敗的成因。

　　3．關(guān)心校園環(huán)境，愿意設(shè)計(jì)新校園。

　　三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

　　能用橡皮泥模型的形式展示自己設(shè)計(jì)的校園規(guī)劃圖，能說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1．通過(guò)制作校園沙盤模型培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力。

　　2．學(xué)生在經(jīng)歷探究活動(dòng)的同時(shí)，體驗(yàn)確定物體位置的關(guān)鍵條件。

　　教學(xué)方法：

　　教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體設(shè)備

　　課時(shí)建議：

　　1課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．老師簡(jiǎn)單介紹什么是沙盤，是如何制作的。

　　2．運(yùn)用《確定位置》的知識(shí)畫好校園平面圖或設(shè)計(jì)新校園平面圖。

　　3．自由組合分好組（4-6人一組）。

　　4．學(xué)生準(zhǔn)備材料：橡皮泥、玩具人、玩具樹、泡沫、顏色筆、紙板、剪刀等。

　　5．老師準(zhǔn)備材料：一個(gè)已做好的橡皮泥模型。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)課

　　1．課件展示介紹傳統(tǒng)沙盤，電子沙盤，激光沙盤。

　　2．模型展示：用橡皮泥做校園模型。

　　（二）新課教學(xué)

　　活動(dòng)：做校園沙盤模型

　　教師講解：

　　1．用大的硬紙板做底座。在紙板上畫好學(xué)校平面圖。用橡皮泥等材料做出立體的樓房等校園建筑物，根據(jù)平面圖擺放好位置。（可以用長(zhǎng)方體或正方體的泡沫做樓房，硬紙板做圍墻，小木棍做旗桿等）。

　　2．如果是按照學(xué)校的原樣做模型，要注意建筑物的比例。（四年級(jí)的學(xué)生還不能很精確地計(jì)算出比例尺，可以先做一個(gè)學(xué)校的主要建筑，以此為參照物。再做其他的建筑物。）

　　3．如果是設(shè)計(jì)新校園，則要注意建筑物的布局是否合理。（如學(xué)校大門、教學(xué)樓的'方向，操場(chǎng)、廁所的位置的設(shè)置等。）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1．聽完老師的講解后，小組討論或修改平面圖，制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　2．學(xué)生分組制作橡皮泥模型。

　　有的學(xué)生可能會(huì)比較注意一些細(xì)微的地方而忽略了主要的，因此教師要指導(dǎo)學(xué)生先做學(xué)校的主要建筑。）

　　3．展示與交流

　　制作完畢后把各組的作品展示出來(lái)，根據(jù)建筑物的比例、形狀、大小、位置是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行評(píng)比。如果是設(shè)計(jì)新校園則說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖。

　　作業(yè)：

　　拓展活動(dòng)：參加未來(lái)校園的設(shè)計(jì)大賽

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第六課做沙盤

　　活動(dòng)：做校園沙盤模型

　　步驟：

　　1．制定小組活動(dòng)計(jì)劃

　　2．學(xué)生制作校園沙盤模型

　　3．展示模型

　　做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì) 2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《沙盤畫》是通過(guò)用沙子、白膠粘貼在一次性蛋糕盤上，幼兒在沙子上進(jìn)行作畫。通常繪畫都是在紙、布或其他材料上進(jìn)行的，而在“沙盤畫”中幼兒可以嘗試用筆、顏料在沙子上作畫，畫出幼兒喜愛的圖形，體驗(yàn)不同形式的作畫樂趣。而且，沙子是幼兒園常見的物品，玩沙也是孩子們喜歡的活動(dòng)�！渡潮P畫》把沙子與美術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，帶給孩子一種不一樣的玩沙形式和視覺體驗(yàn)，讓幼兒極大程度體驗(yàn)到沙子作畫的樂趣和新奇，激發(fā)幼兒濃厚的'作畫興趣。而且，一次性蛋糕盤也易于收集，孩子過(guò)完生日后，把這些用過(guò)的盤子洗凈后再利用，還可以變廢為寶，無(wú)形中為環(huán)保獻(xiàn)上自己的一份力。

　　目標(biāo)：

　　1觀察沙盤畫的特點(diǎn)，大膽繪畫出自己喜愛的圖案。

　　2.體驗(yàn)用沙子作畫的樂趣。

　　重點(diǎn)：通過(guò)觀察和大膽想象，畫出自己喜歡的圖案。

　　難點(diǎn)：用白膠將沙子粘貼到一次性蛋糕盤上。

　　準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有在盤子上作畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.材料準(zhǔn)備：乳白膠、一次性蛋糕盤、沙子、水粉顏料、油性筆等。

　　過(guò)程：

　　一.談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1.出示沙子和一次性盤子：“看，這是什么？”（沙子和盤子）“你們平時(shí)用他們來(lái)干什么呢？”（玩沙，沙子可以造城堡；用盤子吃蛋糕…）

　　2.教師用神秘的口吻說(shuō)：“今天，這兩個(gè)好朋友要來(lái)合作了，他們要變出一個(gè)非常漂亮的東西，你們想看么？”