五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求

　　（1）要求學(xué)生細(xì)致觀(guān)察一種事物，并搜集相關(guān)資料。

　�。�2）進(jìn)一步了解事物特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法把事物的主要特點(diǎn)介紹清楚。

　　2.教材分析

　　本次單元習(xí)作的任務(wù)是寫(xiě)一篇說(shuō)明性的文章。單元習(xí)作第一部分以表格的形式給學(xué)生提供了豐富的素材，以拓寬選材的思路，并提出明確的習(xí)作任務(wù)。第二部分從寫(xiě)之前、寫(xiě)之時(shí)、寫(xiě)之后三方面提出了具體的習(xí)作建議。結(jié)合說(shuō)明性文章的特點(diǎn)，教材從內(nèi)容、方法和篇章布局三方面提出具體的要求。

　　3.學(xué)情分析

　　本單元的習(xí)作內(nèi)容是介紹一種事物，可提前布置預(yù)習(xí)作業(yè)，方便學(xué)生提前進(jìn)行觀(guān)察或搜集資料。受生活經(jīng)驗(yàn)的影響，學(xué)生可能存在打不開(kāi)思路的現(xiàn)象，多選擇常見(jiàn)的動(dòng)物、植物等作為介紹對(duì)象。課堂上，可以讓學(xué)生結(jié)合教材中的表格，說(shuō)一說(shuō)自己打算介紹什么事物。引導(dǎo)學(xué)生從興趣、生活等方面入手，確立說(shuō)明對(duì)象，在小組內(nèi)交流寫(xiě)什么內(nèi)容、怎么寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)所選事進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)從哪些方面介紹，再進(jìn)行全班交流。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.明確習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作要求，教師指導(dǎo)習(xí)作，賞析范文，進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。

　　2. 能用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹事物的不同方面，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。

　　3.學(xué)習(xí)搜集，處理和利用資料，提高小組合作探究的能力，在討論中發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，提高表達(dá)能力。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：靈活運(yùn)用本單元學(xué)到的說(shuō)明方法，介紹一種事物。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫(xiě)說(shuō)明文，將閱讀中學(xué)到的說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到習(xí)作中。評(píng)價(jià)任務(wù)

　　1．通過(guò)師生談話(huà)、教師指導(dǎo)，進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1）

　　2．通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式，擬寫(xiě)作文提綱，能用恰當(dāng)?shù)?說(shuō)明方法，分段介紹事物的不同方面，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。（評(píng)價(jià)目標(biāo)2、3）

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)活動(dòng)一

　　謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1.猜謎語(yǔ)，引事物。（出示圖片）

　　2.今天的習(xí)作內(nèi)容就是介紹一種事物。以謎語(yǔ)的形式引入課題，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。活動(dòng)二作文選題，

　　出示表格

　　1.出示表格，提示學(xué)生可以從動(dòng)物、植物、物品、美食以及其他感興趣的內(nèi)容想開(kāi)去。

　　2.說(shuō)一說(shuō)自己打算介紹什么事物。

　　3.師生討論，應(yīng)該從哪些方面介紹動(dòng)物、植物、物品、美食以及其他感興趣的內(nèi)容。

　　4.教師指導(dǎo)寫(xiě)作方法。

　　5.賞析范文，進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。

　　通過(guò)師生談話(huà)、教師指導(dǎo)，進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。

　　（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一）活動(dòng)三

　　小組合作，

　　擬寫(xiě)提綱

　　1.以小組合作的形式，交流習(xí)作內(nèi)容，擬寫(xiě)作文提綱，包括開(kāi)頭、中間、結(jié)尾如何寫(xiě)，分享精彩片段。

　　2.每個(gè)小組選擇2-3名學(xué)生在全班進(jìn)行交流，要求盡可能把內(nèi)容說(shuō)具體。以小組合作學(xué)習(xí)的形式，擬寫(xiě)作文提綱，能用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹事物的不同方面，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二、三）活動(dòng)四

　　課堂小結(jié)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，并且列出了提綱，為下一步的寫(xiě)作做好了鋪墊，下節(jié)課我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)�？偨Y(jié)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　介紹一種事物

　　開(kāi)頭點(diǎn)出對(duì)象

　　中間分段介紹

　　結(jié)尾抒發(fā)情感