看圖說成語教學設計

　　學習目標：

　　1、 能猜出圖上的成語。

　　2、 讓學生有積累成語的興趣。

　　3、 讓學生有自創(chuàng)看圖猜成語的欲望。

　　學習重難點：

　　培養(yǎng)學生積累成語的興趣。

　　課時安排：

　　1課時

　　學習過程：

　　一、 游戲?qū)��?/strong>

　　1、 同學們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們玩成語接龍的游戲好不好

　　第一小組：大材小用 用盡心機 機不可失 失而復得 得天獨厚 厚古薄今 今非皆比 比上不足 比下有余

　　第二小組：有口無心 心想事成 成千上萬 萬眾一心 心平氣和

　　和氣生財 財運亨通 通情達理

　　第三小組：山窮水盡 盡力而為 為人師表 表里如一 一無所有

　　有氣無力 力爭上游 游山玩水

　　2、 同學們積累的成語真不少，今天我們來學習園地四的趣味語文。

　　看圖說成語（板書）。要想猜出這些成語，我們必須熟悉這些成語，現(xiàn)在老師就來考驗一下我們平時積累的`詞匯量。

　　二、 新授

　　1、 出示學習目標

　　指名同學讀學習目標

　　2、 出示課本上的六幅圖，讓學生猜。

　　生：這個成語是——我是這樣想的——

　　3、 今天老師還給大家?guī)�來了很多看圖猜成語，同學們有沒有興趣猜猜看？

　　出示看圖猜成語，指同學猜成語。

　　4、 小組比賽猜成語

　　每個小組發(fā)5張看圖猜成語圖片，小組合作猜。

　　5、 小組長匯報

　　6、 自創(chuàng)看圖猜成語

　　7、 展示成果

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