課文小松鼠找花生教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-27 11:32:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文小松鼠找花生教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教材分析】

課文小松鼠找花生教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　本文借小松鼠找花生這件事間接告訴學(xué)生在地下結(jié)果這一常識(shí)。課文采用科學(xué)言語(yǔ)的形式，寓常識(shí)于生動(dòng)形象的故事之中，語(yǔ)言活潑淺顯，符合兒童特點(diǎn)。課文結(jié)尾小松鼠的問(wèn)題即與課文呼應(yīng)又能引發(fā)學(xué)生的思考。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　根據(jù)課文的特點(diǎn)，我主要設(shè)計(jì)了請(qǐng)小松鼠來(lái)作客，幫助小松鼠解決困難為主要線索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生樂(lè)于助人的熱情，使他們興趣十足的參與到課堂中來(lái)，同進(jìn)培養(yǎng)他們探索精神及自主學(xué)習(xí)，討論合作的能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒄J(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫生、見(jiàn)、果三個(gè)字。

　　２、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　�。场⒅阑ㄉ诘叵陆Y(jié)果，激發(fā)學(xué)生觀察植物的.興趣。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天教師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，跟你們一起上課，你們喜歡他嗎？（出示小松鼠圖），快跟小松鼠打個(gè)招呼吧。看到小朋友這樣歡迎它，小松鼠可高興了�？墒撬龅搅艘粋€(gè)困難，需要大家?guī)椭�，你們�(cè)敢鈳椭鉀Q嗎？好！讓我們一起去看看它遇到了什么困難。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　�。�、學(xué)習(xí)第一小節(jié)：

　　⑴ 生自讀第一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)讀完后知道了什么？

　�、� 你喜歡這些小花嗎？為什么？理解格外一詞。

　�、� 你們眼里的小花是這樣的嗎？（出示陽(yáng)光下的花朵）

　�、� 練習(xí)感情朗讀。（教師指導(dǎo)長(zhǎng)句朗讀）

　�。病W(xué)習(xí)第二小節(jié)：

　�、� 這些花真美，我們看到了，小松鼠和鼴鼠也看到了，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么呢？（分角色讀）

　�、� 指導(dǎo)朗讀。

　�、� 聽(tīng)聽(tīng)鼴鼠的話，小松鼠可真高興，經(jīng)時(shí)它可能想些什么呢？（啟發(fā)學(xué)生想象花生成熟后的情景，樹(shù)上長(zhǎng)滿了花生，小松鼠津津有味的吃花生）

　�、� 小松鼠越想越高興，那它是怎么做的呢？結(jié)果又怎樣呢？

　�。场W(xué)習(xí)三～五小節(jié)：