四年級體育課《上步擲遠》教學設(shè)計模板
教學內(nèi)容：
1、上步擲遠
2、游戲：步步高
學情：
水平二（四年級）小學生正處于身體成長時期，身體尚未定型，發(fā)育尚未完善，對體育的認識還處于“玩”，的認識。但學習的積極性很高，喜歡玩游戲，喜歡自我展示，更喜歡與老師一起參與游戲。因此把技能教學融入游戲中是有效的教學途徑。
教材分析：
水平二投擲教材是在一至二年級自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的，主要安排了發(fā)展投擲能力的游戲、投準與游戲和擲遠與游戲三個方面的教學內(nèi)容。投準與游戲，是水平二投擲教學的主要內(nèi)容之一，教會學生肩上屈肘、正確揮臂的投擲方法；使學生能將投擲物投中一定的目標，培養(yǎng)目測力、準確性；全面提高學生投擲的`能力；吸引學生主動、積極地參與投擲練習和游戲；發(fā)展學生的自尊、自信，進取向上的心理素質(zhì)，是水平二投擲教學的主要目標。
設(shè)計思路：
本課將投擲與游戲融為一體，以小組競賽為引入點。整課利用沙包的功能，充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用。通過教師的講解，示范，以學生的小組練習為主，以小組游戲：“步步高”達到的目標，吸引學生積極、主動地參與投擲教學，在游戲教學中滲透技能教學，教會學生投擲的正確方法與技能，提高學生的投擲活動能力。在教學中，給學生更多的練習機會，加強教學組織，采取簡易、有效的教法、手段，努力提高課堂教學的實效。
教學目標：
1、在學習上步擲遠技術(shù)在游戲中學會投擲的揮臂，自然上步等動作。
2、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性以及上肢力量。
3、在投擲活動中養(yǎng)成守紀律、聽指揮和有秩序的良好品質(zhì)與習慣。
教學重難點：
重點；揮臂，屈肘的正確投擲方法
難點：投擲時全身的協(xié)調(diào)用力
場地器材：沙包，平坦,少障礙物的場地
教學活動過程：
一、課的開始：（6分鐘）
1.四列橫隊集合，課堂常規(guī)檢查
2.熱身活動
�、砰_火車慢跑（教師參與，以擊掌加油，鼓勵學生參與熱身）
⑵專項活動練習（熱身操）
二、學習展開：（26分鐘）
1、上步擲遠
（1）教師講解上步投擲動作方法：（以右手投擲為例）正對投擲方向，兩腳自然前后站立，右腳在前，右手持沙包于頭的右斜前上方，身體的重心落在兩腳之間，投擲時，向前邁左腳，同時身體想右轉(zhuǎn)，右臂經(jīng)下向上引沙包轉(zhuǎn)身，揮臂，屈肘，用力將沙包投出。
a、 教師示范，講解。
b、 學生練習
c.，教師的指導(dǎo)
[組織]：全班學生按一定的秩序，想各自規(guī)定的方向進行上步投擲練習。
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
▲
2、游戲：步步高（10分鐘）
�。�1）、教師講解游戲方法、規(guī)則：
�。�2）、在教師的引導(dǎo)下，學生進行激烈的參與游戲
�。�3）、教師講評跟據(jù)不同的條件練習投準：距離的變化；
[組織]：全班分成四組，每組呈一列橫隊，組與組相距5米迎面站立
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
▲
三、放松身心：（4分鐘）
1.放松活動
2、說說對課的感受：如何才能夠投的更準。
3、教師小結(jié)
4、收拾器材，師生道別
【四年級體育課《上步擲遠》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
精品體育課五步拳教學設(shè)計07-05
小學體育課題:投擲; 上步投擲壘球教案設(shè)計04-28
《正向沙包擲遠》的教學反思07-02
體育課教學設(shè)計01-11
體育課教學設(shè)計01-22
體育課時教學設(shè)計05-21
《體育課》教學設(shè)計12-09
《持輕物擲遠》教學反思06-07
《持輕物擲遠》教學反思12-05