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小學(xué)語文課文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-18 09:15:32 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

人教版小學(xué)語文課文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計

  文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于兩只小獅子教案設(shè)計,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!

人教版小學(xué)語文課文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計

  這篇童話故事寫的是兩只小獅子,開始的時候,一只勤奮,一只懶惰,后來經(jīng)過獅子媽媽的勸說,懶獅子也變勤奮了。故事告訴學(xué)生:從小要刻苦鍛煉獨立生活的本領(lǐng),不應(yīng)該依賴父母。學(xué)習(xí)課文時,應(yīng)適當(dāng)?shù)姆攀郑寣W(xué)生邊讀邊思,邊悟邊讀,自然表達,流露自己的真情實感。

  基于以上認(rèn)識,教學(xué)設(shè)計如下:

  一、教學(xué)要求:

  1、學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道從小要刻苦鍛煉獨立生活的`本領(lǐng),不應(yīng)該依賴父母。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有語氣地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀。

  3、參加討論。能夠說一說懶獅子聽了媽媽的話以后會想些什么。

  二、課前準(zhǔn)備

  1、《獅子王》的動畫片。

  2、讓學(xué)生搜集有關(guān)獅子的資料。

  三、教學(xué)步驟

 。ㄒ唬⒄n前談話,引出課題;

  打開電視,出示畫面。觀察:這是什么動物?它們長的什么樣?(最好能說出公獅和母獅外形上的不同)

  師:前不久,獅子媽媽生下了兩只小獅子,這兩只小獅子有什么不一樣呢?我們來學(xué)習(xí)課文《兩只小獅子》。

 。ǘ、自讀全文,引發(fā)興趣

  邊讀邊找一找:這兩只小獅子有什么不一樣呢?

  (三)、逐段學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)感悟

  學(xué)習(xí)第二自然段:

  1、自讀,你讀出了什么?

  2、大家再讀,看有什么新發(fā)現(xiàn)?(結(jié)合圖)

  3、指導(dǎo)朗讀,并進行評議。

  學(xué)習(xí)第三至六自然段

  1、自讀后同桌交流:這只懶獅子為什么不練功呢?

  2、出示錄像:獅子練功時會吃什么苦頭呢?看后結(jié)合自己爬山、跑步、跳繩說一說;

  3、觀察圖,懶獅子跟小樹是怎么說的呢?并試著用這種語氣讀讀;

  4、指導(dǎo)分角色朗讀(必要時教師可范讀)

  學(xué)習(xí)第七自然段

  1、自讀:懶獅子說的話讓誰聽到了?獅子媽媽是怎么說的呢?

  2、自學(xué):獅子媽媽說了幾句話?每句話什么意思?你讀懂了什么?還有哪不懂找出來畫上問號;

  3、全班交流:你讀懂了什么?

  4、四人一組討論解決你們提出的不懂的問題;

  5、全班討論解決小組里沒有解決的問題;

  學(xué)習(xí)第八自然段

  1、懶獅子聽了媽媽的話會想些什么呢?發(fā)揮想象,小組討論;

  2、齊讀這段,懶獅子是怎么做的?

  3、怎樣做才是真正的小獅子呢?

 。ㄋ模、分角色朗讀,深化認(rèn)識

  這兩只小獅子你比較喜歡哪一只?為什么?

 。ㄎ澹⒉贾米鳂I(yè)

  自選1:聽寫生字詞語

  自選2:與家長合作,練習(xí)分角色朗讀

  自選3:搜集獅子的有關(guān)資料,介紹給大家

  附:板書設(shè)計

  兩只小獅子

  刻苦

  懶

  滾

  整天

  撲

  怕吃苦

  嘶

  不

  練習(xí)

  咬

  憑父母

  真正的獅子

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計,兩只小獅子,希望對你有幫助!

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