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幼兒園大班音樂《小籬笆》活動教學設計

時間:2021-06-11 19:16:37 教學設計 我要投稿

幼兒園大班音樂《小籬笆》活動教學設計

  教學目標:

幼兒園大班音樂《小籬笆》活動教學設計

  1、理解歌詞含義,學會演唱歌曲。

  2、感受歌曲3/4拍的`舒緩和優(yōu)美。

  重點難點:

  理解歌詞含義,學會演唱歌曲。

  教學準備:

  1、帶幼兒到戶外找一找小草,曬一曬太陽,觀察周圍景色的變化,感受春天的來臨。

  2、音樂錄音帶。

  教學過程:

  一、談春天。

  現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?

  二、說歌詞。

  1、教師朗誦歌詞,幼兒傾聽。

  2、請幼兒兩兩一組,互相拍手打擊節(jié)奏說歌詞。

  三、聽歌曲。

  1、教師放錄音,請幼兒聽一聽歌曲里唱的是什么。

  2、教師引導幼兒用各種形式為歌曲拍節(jié)奏。

  如:①強拍拍手,弱拍拍腿;②強拍拍手,弱拍拍頭;③全體幼兒圍成圓圈并逆時針轉身強拍拍手,弱拍拍前面小朋友的后背;④全體幼兒將左手放在腿上,手心朝上強拍拍自己的左手,弱拍拍右邊小朋友的左手;幼兒每聽一遍歌曲,就換一種排擊方式,在拍節(jié)奏的過程中,教師引領幼兒跟唱。幾遍之后,幼兒在不知不覺中學會了這首歌曲。

  四、唱起來。

  1、教師彈琴,請幼兒齊唱歌曲。

  2、變換演唱形式。如:表演唱、分組合唱、加入打擊樂演唱。

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