《瑞雪》語文教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會本課13個生字，理解

　　瑞雪凜冽籠罩等新詞。

　　2.默讀課文后，能說出課文第1自然段是按時間順序?qū)懙摹?/p>

　　3.能有感情地朗讀課文第3自然段。能背誦課文。

　　4.理解今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡的意思，體會北國風(fēng)光的`雄偉和們的喜悅心情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：默讀第1自然段弄清敘述順序。練習(xí)有感情朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)略雪后北國風(fēng)光的雄偉壯麗和農(nóng)諺今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)圖片或投影片、課文錄音、生字卡片。

　　教學(xué)時間：3課時

　　第1課時

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會本課生字12個，理解有關(guān)詞語。

　　2.初步感知課文，了解課文大概內(nèi)容。

　　（二）教學(xué)過程

　　1.揭題釋題。

　　（1）（板書：雪）自由說說為什么喜歡雪。

　�。�2）揭題：今天要學(xué)的課文叫瑞雪。讀準(zhǔn)瑞（ruì）。

　�。�3）釋題：看瑞在字典里的意思。（吉祥，好）再想想瑞雪意思。

　　（4）小結(jié)：瑞雪，即好雪。指下得正是時候的好雪。（一般指冬雪）

　　2.聽課文錄音或范讀。

　　（1）要求邊聽邊注意生字的讀音。

　　（2）簡要說說聽了課文后的感受。

　　3.初讀課文，自學(xué)字詞。

　　（1）輕聲讀課文，生字詞多讀幾遍。

　　（2）用或聯(lián)系上下文的方法，理解自己認(rèn)為要理解的字、詞。

　�。�3）邊讀邊思考：課文寫的是什么地方的大雪？是怎樣的一場大雪？為什么稱之為瑞雪？

　　4.檢查自學(xué)。

　　（1）多形式讀生字和詞語。

　　（2）指名分自然段讀課文，評議并音。（重點(diǎn)正音：凜、冽、霎、罩、擲）

　　（3）師生分析字形，說說字的結(jié)構(gòu)、筆畫、部首。（重點(diǎn)討論：凜、罩、蒙、巍、眉）

　�。�4）你理解了哪些字、詞，還有哪些不理解？

　�。�5）指導(dǎo)書寫。（重點(diǎn)：蒙、逐、巍）

　　5.齊讀課文，說說課文大概內(nèi)容。

　　6.課堂作業(yè)。

　�。�1）抄寫生字（每個3至4遍）。

　�。�2）抄寫詞語。（《作業(yè)本》（2）第37頁第1題。）

　�。�3）辨字組詞。

　　瑞( )冽( )饅( )

　　端( )例( )漫( )

　　板書設(shè)計:

　　教學(xué)反思:

【《瑞雪》語文教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

瑞雪圖語文教學(xué)設(shè)計07-06

《瑞雪》教學(xué)設(shè)計01-21

《瑞雪》的教學(xué)設(shè)計05-20

瑞雪的教學(xué)設(shè)計07-04

瑞雪教學(xué)設(shè)計06-18

《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計06-22

《瑞雪》教學(xué)設(shè)計范文06-25

《瑞雪圖》的教學(xué)設(shè)計06-28

《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計04-17