幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)：糖果分享會(huì)
【步履目標(biāo)】
一、在分享中了解新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道。
二、感觸傳染與火伴一塊兒咀嚼糖果的愛好。
【質(zhì)料豫備】
一、每一位小朋儕帶一支棒棒糖。
【步履入程】
1、每一組幼兒介紹自己帶來的棒棒糖。
一、你帶來的棒糖是什么樣的？
二、哪些棒棒糖是你向來沒見過的？是什么樣的？
2、猜猜這些棒棒糖的.是什么味道的？為什么？
3、請(qǐng)幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋儕舉行交換。
4、幼兒咀嚼棒棒糖。
你咀嚼的棒棒糖是什么味道的？
反思以及倡導(dǎo)：
這節(jié)步履首如果讓幼兒馬糊糖果的了解以及小朋儕們一塊兒分享的快樂，是以教師在馬糊糖果舉行描寫時(shí)，可以經(jīng)由過程提問，向?qū)в變悍欠殖龈裥�、味道等方面舉行報(bào)告。在舉行第二個(gè)樞紐關(guān)頭時(shí)，我問小朋儕棒棒糖是什么味道時(shí)？小朋儕就會(huì)說是甜的。在這時(shí)候我意想到我的問題有點(diǎn)分岐，因而我把這個(gè)問題改為為了這個(gè)棒棒糖是什么瓜果味的？為什么？但是前面的問題打點(diǎn)了違面的為什么，小朋儕們就不會(huì)中興了，不曉得如何中興，我就把這個(gè)問題也改了一下，變成為了：你們是從什么地方瞅出來的？
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