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文文長大了教學課件

時間:2021-03-28 11:40:34 教學課件 我要投稿

文文長大了教學課件

  引導(dǎo)語:文文長大了教學課件如何設(shè)計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!

文文長大了教學課件

  文文長大了教學課件

  教學目標

  知識目標:讓學生正確流利,有感情地朗讀和背誦課文,學習理解文中的字詞。

  能力目標:逐步提高學生的“識讀、識字”的能力和理解課文、運用語言的能力

  情感目標:教育學生自己能做的事自己做。

  內(nèi)容分析

  教學重點:利用小組合作,讀懂課文,在交流中進一步體驗情感,受到感染。

  教學難點:讀背、識字寫字

  教學準備:課件

  教學流程

  導(dǎo)入

  1.現(xiàn)場調(diào)查,導(dǎo)如入新課。

 。1)以舉手的方式統(tǒng)計本班學生有多少覺得自己長大了。

  (2)我們熟悉的`文文覺得自己長大了,她是怎么做的呢?好,今天我們就來學習第19課《文文長大了》。

 。3)板書課題,讀題。

  2.熟讀課文,理解內(nèi)容。

 。1)導(dǎo)讀。結(jié)合插圖,看拼音試讀課文,看誰能先讀好:這一課寫了文文的哪些事?

 。2)再讀?雌匆艉蜐h字,讀課文,學生標出自然段序號。

  (3)反饋。課文寫了文文的哪些?給你留下怎樣的印象?

 。4)用卡片檢查生字,詞的讀音。

  3.再讀課文,引導(dǎo)讀中領(lǐng)會。

 。1)讀第一,二三自然段,出示問題:你能說說文文怎么學大人的 樣子的?結(jié)果怎么樣?

 。2)交流自己的想法。

 。3)讀第四五自然段,請同學回答:文文做了什么事。結(jié)果怎樣?

 。4)讀第六自然段,說說現(xiàn)在文文是什么樣子?她長大了嗎?

  (5)學了這一課你是怎么想的?你是怎么證明你長大了的?向同學們說一說。

  4.在熟讀課文的基礎(chǔ)上,練習分角色朗讀和表演。

  板書設(shè)計:     

  文文做了什么事。結(jié)果怎樣?

  現(xiàn)在文文是什么樣子?她長大了嗎?

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