單韻母教學(xué)課件
引導(dǎo)語(yǔ)：自己練讀，注意，字音讀準(zhǔn)，把認(rèn)字與看圖結(jié)合起來(lái)，在誦讀中了解字義。下面是小編為你帶來(lái)的單韻母教學(xué)課件，希望對(duì)你有所幫助。
教學(xué)要求：
1.學(xué)會(huì)3個(gè)單韻母a e，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形并正確書(shū)寫(xiě)。
2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出a e四聲。
3.認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音四線格，并學(xué)習(xí)使用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色掛圖 a e的四聲卡片畫(huà)有四線格的小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖揭趣，揭示課題。
1.談話導(dǎo)入。
師講漢語(yǔ)拼音的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲。
2.指導(dǎo)卡圖，引出字母。
�。�1）請(qǐng)小朋友看圖，圖上都畫(huà)了誰(shuí)？是什么時(shí)候呢？
小朋友說(shuō)，師注意引導(dǎo)說(shuō)話語(yǔ)氣等。
�。�2）師總結(jié)：編兒歌，引出a e
公雞喔喔叫，白鵝呃呃叫。小學(xué)生上學(xué)校，見(jiàn)了阿姨問(wèn)聲早。
二、看口形，想畫(huà)面，學(xué)口訣記讀音。
1.學(xué)習(xí)韻母a
出示（1）阿姨的頭像，問(wèn)：這是誰(shuí)？怎么稱呼她的？
�。�2）出示“a”的卡片，師示范讀，生看嘴形聽(tīng)聲音怎樣？
�。◣熜〗Y(jié)：嘴張大，嘴巴不動(dòng)，聲音響長(zhǎng)）
學(xué)生練習(xí)發(fā)音。
�。�3）幫記住“a”，學(xué)口訣
邊讀邊想畫(huà)面，發(fā)“a”時(shí)想到阿姨的.“a”
口訣：阿姨的a，嘴巴張大a a a
�。�4）總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
2.學(xué)習(xí)單韻母 e
�。�1）方法同上。
�。�2）編口訣，幫助記住e
公雞高聲叫，嘴巴圈圈
一只小白鵝，嘴巴扁扁eee
3.小結(jié)：a e我們叫她們單韻母，發(fā)音時(shí)，嘴巴不動(dòng)，聲音響長(zhǎng)。（師說(shuō)單韻母）
4.鞏固復(fù)習(xí)
①糾正發(fā)音錯(cuò)誤的地方。
�、诟髯跃殻谰�，指名練
�、塾螒颍瑤熒�(dòng)。
三、學(xué)習(xí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
1.認(rèn)識(shí)四線三格
小黑板出示：認(rèn)識(shí)上格、中格、下格。
2.屏幕出示：a e筆順示意圖和四線格中的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
①師示范寫(xiě)，生書(shū)空，學(xué)習(xí)a e的筆順。
②學(xué)會(huì)在四線格中正確書(shū)寫(xiě)。
3.指導(dǎo)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
①指導(dǎo)描紅，師示范，生書(shū)空。
�、趯W(xué)生描紅，師指導(dǎo)，注意寫(xiě)字姿勢(shì)。
四、總結(jié)：
你學(xué)會(huì)了什么？生說(shuō)，師補(bǔ)充。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
抄寫(xiě)a e各一行
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