九年級地理教學計劃

時間：2025-04-14 06:58:24 教學計劃我要投稿

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九年級地理教學計劃范文

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的九年級地理教學計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

九年級地理教學計劃范文

九年級地理教學計劃范文1

　　一、指導思想：

　　結合地理中考考試說明及地理教材的特點，以及我校地理教學的實際情況，為提高學校地理教學質量，特制定本教學計劃。

　　二、教學過程：

　　（一）、第一階段：2月至3月初。

　　復習八年級地理上冊，第三、四章。（含相關教學訓練）

　　1、第三章：中國自然資源（2周）。

　　2、第四章：中國的主要產(chǎn)業(yè)與全冊訓練（2周）。

　　（二）、第二階段：3月初至4月中旬。

　　復習八年級地理下冊，與一統(tǒng)考前訓練與提升。

　　1、計劃一周一章節(jié)，約4－5周。

　　2、一統(tǒng)考前提升訓練，約1周。

　　3、油印訓練與資料訓練訓練與評講。

　　（三）、第三階段：4月中旬至5月初。

　　專題復習與二統(tǒng)考前訓練與提升。

　　1、專題1：地球與地球運動。

　　2、專題2：地圖與等高線地形圖。

　　3、專題3：氣候與海洋、陸地等。

　　4、專題4：認識世界區(qū)域。

　　5、專題5：不同類型的國家。

　　6、專題6：中國自然環(huán)境與自然資料。

　　7、專題7：中國的'人文及區(qū)域差異。

　　8、專題8：認識中國的區(qū)域。

　　9、專題9：孝感鄉(xiāng)地地理。

　　10、專題10：地理熱點聚焦。

　　（四）、第四階段：5月初至6月初。

　　綜合能力訓練與三統(tǒng)考前訓練與提升。（方式：練－評－析－體）

　　（五）、第五階段：6月初至中考前。綜合能力訓練與狀態(tài)調(diào)整。

　　1、地理考試非智力因素訓練。

　　2、中考地理信息處理（含相關考試）。

　　3、考前地理模擬訓練

　　4、考前學生心理輔導。

　　三、計劃預想：

　　1、整體提高學生地理水平，力爭考試一次比一次有所上升。

　　2、目標生地理成績平均達優(yōu)，并力求高分。

　　3、趕超鄰近學校，促學生整體成績提高。

九年級地理教學計劃范文2

　　一、學生基本情況分析

　　九年級共兩個班，一共66人，上期期末共有55人及格，及格率為64%，19個優(yōu)生，優(yōu)生率為22.1%。這屆學生初一的地理知識掌握的很差。我剛接這屆是升初二的時候，當時他們有66人，其中11人及格，及格率只有10%，優(yōu)生2人，優(yōu)生率為2%，這可以看出他們初一的功底很差，而初二的知識掌握的相對較好。

　　二、本學期教學內(nèi)容分析

　　本學期針對初一和初二內(nèi)容具體分析如下：

　　初一上冊一共有三章：第一章是地球和地圖；第二章是中國的疆域與人口；第三章是復雜多樣的自然環(huán)境。雖然章節(jié)很少，但是內(nèi)容很多。

　　初一下冊一共有四章：第四章自然資源與經(jīng)濟發(fā)展；第五章地方文化特色和旅游；第六章認識區(qū)域特征；第七章比較區(qū)域差異。

　　初二上冊共有四章：第一章的陸地和海洋；第二章的多樣的世界氣候；第三章的居民與聚落；第四章的發(fā)展與合作。這四個章節(jié)都是比較重要的。

　　初二下期共有三章：第五章的`認識大洲；第六章的認識區(qū)域；第七章的認識國家。

　　三、教學目標

　　由于這期不會地理考試，因此這期的主要目標就是在這期的時間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習一遍，加強學生的記憶，為下期的中考做好準備。

　　四、教學措施

　　1、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。

　　2、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。

　　3、作業(yè)及時的收交批改。

　　五、教學進度

　　本學期課時為18課時，每周2課時

　　教學內(nèi)容及參考課時如下：

　　初一內(nèi)容：

　　第一章、地球和地圖2課時

　　第二章、中國的疆域與人口2課時

　　第三章、復雜多樣的自然環(huán)境2課時

　　第四章、自然資源與經(jīng)濟發(fā)展2課時

　　第五章、地方文化特色和旅游2課時

　　第六章、認識區(qū)域特征2課時

　　第七章、比較區(qū)域差異2課時

　　初二內(nèi)容：

　　第一章、陸地和海洋2課時

　　第二章、多樣的世界氣候2課時

　　第三章、居民與聚落1課時

　　第四章、發(fā)展與合作1課時

　　第五章、認識大洲2課時

　　第六章、認識區(qū)域2課時

　　第七章、認識國家2課時

九年級地理教學計劃范文3

　　一、指導思想:

　　以《地理課程標準》為依據(jù),努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從"會學地理"

　　二、教材分析:

　　本冊內(nèi)容共分五章:

　　第五章: 各具特色的四大地理單元--在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的基礎上,本章將進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,認識各地區(qū)的地理差異,為學好分區(qū)地理打下基礎。

　　第六章認識不同的區(qū)域--我國的省級行政區(qū)域,包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi),一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū),實行特殊的社會制度;中國臺灣是祖國的神圣領土,是祖國神圣領土不可分割的一部分;新疆是西部開發(fā)的重要陣地,是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

　　第七章改革開放的前沿-珠江三角洲 --在我國各省級區(qū)域內(nèi)部,在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的`前沿,那里自然條件優(yōu)越,極具人才優(yōu)勢,經(jīng)濟發(fā)展更是獨占第一。

　　第八章繼往開來的天府之國--四川省--通過了解四川省的地理位置、地形區(qū)、氣候、主要河流、人口分布、主要資源;了解四川省旅游資源的分布等,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和終身學習地理知識的愿望。

　　第九章走向世界的中國--中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。

　　三、學生基本情況。

　　通過八年級上冊地理教材的學習,學生對中國地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教

　　四、教學設想:

　　1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

　　2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

　　3、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

　　4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

　　五、具體措施:

　　1、教學目標明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

　　2、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

　　3、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

　　4、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

　　5、科學地安排教學過程。

　　6、精心選擇作業(yè),認真批改作業(yè)。