呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感受，立即行動起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。好的.教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作及一些常發(fā)病，多發(fā)病的護(hù)理，如慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘、copd。

　　2、初步掌握呼吸內(nèi)科基本護(hù)理操作技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識對病人進(jìn)行病情觀察。

　　3、了解危重病人的護(hù)理原則，初步掌握各項(xiàng)新技術(shù)、新療法，學(xué)會使用各種新儀器，如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰儀、氣壓式循環(huán)驅(qū)動儀、冰毯機(jī)、半導(dǎo)體激光治療儀、超導(dǎo)藥物滲透治療儀等。

　　4、能夠敘述呼吸內(nèi)科常用藥品的名稱及歸類，掌握其藥理作用及副作用、臨床觀察要點(diǎn)。

　　5、掌握各種護(hù)理文件的書寫原則，在老師的指導(dǎo)下完成份護(hù)理記錄；學(xué)習(xí)并掌握體溫單的繪制方法，出科前上交一份體溫單。

　　6、掌握各類標(biāo)本如痰標(biāo)本的正確留取方法、血培養(yǎng)的正確采集方法等

　　7、能在老師的指導(dǎo)主持完成教學(xué)查房，組織實(shí)習(xí)同學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和小講座，培養(yǎng)學(xué)生的帶教能力和組織能力。

　　二、教學(xué)安排

　　1、每周晨間提問不少于2個問題，主要以基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理為主。

　　2、進(jìn)行三查七對強(qiáng)化訓(xùn)練，保證護(hù)理安全。

　　3、實(shí)行一對一帶教，學(xué)習(xí)交接班制度。

　　4、基礎(chǔ)護(hù)理操作：更換床單法、吸氧法。

　　5、�？谱o(hù)理操作：有創(chuàng)呼吸機(jī)的管路連接。

　　6、每兩周組織一次小講課，內(nèi)容有：留置針輸液法、無菌技術(shù)教學(xué)日程。

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