小學數(shù)學中心教研組教學計劃
蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組2005教學計劃
一、指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩(wěn)步推進、和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究。規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導力度，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動
本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與校本研修活動。具體安排如下：
學習思辨階段 時間：3月底
（1） 收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。
�。�2） 交流心得與收獲（時間3分鐘以上）。做好摘錄。時間：第五周
�。�3） 確定研討教學內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。
實踐探索階段 時間：4月中旬
�。�1） 分高、低段各位教師備課一節(jié)。
�。�2） 集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計思路。 時間：第七周
�。�3） 根據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。
�。�4） 第二次集中：交流備課、提出各自的設(shè)計理念、實踐情況及反思，形成教研組的方案
研討交流階段 時間： 4月底
�。�1） 鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課。 時間：第十周
�。�2） 參加城區(qū)主體研訓展示活動。地點： 岳林中心
�。�3） 組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文
總結(jié)反思階段 時間： 5月初
�。�1） 交流教學論文
（2） 提出問題，商量下學期的研究主題。
2、加強青年教師隊伍的.建設(shè)。（2） 推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽。（4月初）
�。�3） 5月中旬市優(yōu)秀論文評比。
�。�4） 積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。
�。�5） 倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。
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