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幼兒園春季幼兒教育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-27 09:34:16 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園春季幼兒教育教學(xué)計(jì)劃

  幼兒園春季幼兒教育教學(xué)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

幼兒園春季幼兒教育教學(xué)計(jì)劃

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃,圍繞教研重點(diǎn)、園本培訓(xùn)等工作,深入課程改革,在做好3—6歲幼兒園課程,抓好幼兒園教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師的教科研能力和教學(xué)能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,并加強(qiáng)園本教研的管理工作和檢查力度,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、主要工作與措施

  (一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),尋找更適宜本園的教研方式與方法。

  為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取“磨課活動(dòng)”方式,讓每位老師上課、相互聽課、評(píng)課,在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。

  (二)加強(qiáng)園本培訓(xùn),努力提高教研工作的實(shí)效性

  1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理

  我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作,定期檢查、督促、分析、反饋,增強(qiáng)保教工作的有序性,提高教研活動(dòng)的有效性。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,形成有效的幼兒個(gè)案研究。

  2.完善班級(jí)管理檢查制度,繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比

  為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),我們根據(jù)檢查管理制度,由行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,并提出反饋意見和建議,讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

  (三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育

  利用家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的'聯(lián)系,進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,提高家長的滿意率。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課程進(jìn)程,增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí)。各班有針對(duì)性及時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。

  (四)加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,從根本上杜絕事故的發(fā)生,最大限度的消除不安全因素。

  2、為了提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼、家長的防震安全意識(shí),提高了幼兒的自救自護(hù)能力。

  三、具體活動(dòng)安排

  二、三月

  1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定各類計(jì)劃

  2.優(yōu)秀班集體評(píng)比

  3.骨干教師展示活動(dòng)

  4.教師磨課

  5.六認(rèn)真檢查

  四月

  1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2.骨干教師展示活動(dòng)

  3.全園安全防震演習(xí)

  4.小、中、大班家長開放日

  5.優(yōu)秀班集體評(píng)比

  五月

  1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2.優(yōu)秀班集體評(píng)比

  六月

  1.全園“慶六一”活動(dòng)

  2.優(yōu)秀班集體評(píng)比

  3.工作考核

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