六年級下冊數(shù)學的教學計劃內(nèi)容

　　六年級下冊數(shù)學教學計劃

　　一、學情分析

　　本班現(xiàn)有學生36人，男生16人，女生20人。大部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，上課都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習，但從上學年的知識質(zhì)量驗收情況看，后進生的面還是很大，針對這種情況本學期要根據(jù)現(xiàn)實情況認真搞好教學工作，針對每一個學生，因材施教，進行全面的素質(zhì)教育。特制定本工作計劃。

　　二、教材分析

　　本冊書包括四章內(nèi)容：

　　1、比例

　　本單元的內(nèi)容是比例的意義基本性質(zhì)，正、反比例的概念，比例尺的應用和一些正、反比例的應用題。這些內(nèi)容是在學生學習了比的意義和性質(zhì)，按比例分配的基本上進行教學的。

　　2、圓柱、圓錐和球

　　本單元教材內(nèi)容有圓柱和圓錐的認識，圓柱的表面積、圓柱的體積和圓錐的體積，球的認識共三小節(jié)。這部分知識是在學生掌握了長方體，正方體和圓的有關知識的基礎上進行教學的，是小學階段學習幾何知識的最后一部分內(nèi)容。重點是圓柱體積的計算。

　　3、簡單的統(tǒng)計（二）

　　本單元的內(nèi)容有統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖兩小節(jié)。本教材是在學生學習了簡單的統(tǒng)計表的基礎上進一步教學含有百分數(shù)的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的知識。

　　4、整理和復習

　　本單元內(nèi)容不僅是本冊的一個重點，也是小學階段數(shù)學教學的一個重點，這部分教學質(zhì)量的高低涉及到小學數(shù)學教學的目的任務能否圓滿的完成。本單元以小學階段所學的知識為復習內(nèi)容，分六部分：

　�、� 數(shù)和數(shù)的運算。

　　② 代數(shù)初步知識。

　�、� 應用題。

　�、� 量的計量。

　　⑤ 幾何初步知識。

　�、� 簡單的統(tǒng)計。

　　三、教學目標

　　1、使學生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例；理解正反比例的意義，能正確判斷正、反比例；會求比例尺。通過比例的教學，使學生進一步受到辯證唯物主義觀點的教育。

　　2、使學生掌握圓柱和圓錐的特征，會求圓柱的側面積和表面積及圓柱和圓錐的體積，并能用所學知識解決有關的實際問題。

　　3、使學生會看統(tǒng)計圖表，會制作簡單的統(tǒng)計圖表，學會看圖回答有關問題。

　　4、使學生全面系統(tǒng)的掌握小學階段所學的數(shù)學知識能夠比較靈活的運用所學知識獨立解答生活中的.一些簡單的實際問題。

　　5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　養(yǎng)成認真作業(yè)，數(shù)學整潔的良好習慣。

　　四、具體措施

　　1、認真鉆研教材，學習大綱，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材講課，課前精心備課，不僅要備教材,而且要備學生,做到有的放矢，不打無準備之仗。

　　2、充分利用課堂40分鐘的有效時間，做到精講多練，精講指教師要思路清晰、語言簡練、抓住教學的重難點；多練指讓學生通過不同類型、不同方式的練習，從而提高課堂效率。

　　3、課后注重抓落實。課后的練習題要分層設計，在落實基礎知識的前提下，保證讓中等生學有所得，更上一層樓；使優(yōu)等生學的有興趣，能力得到了提高，進一步擴大優(yōu)群。還要注重差生的輔導，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時鼓勵和表揚，培養(yǎng)他們學習的興趣，調(diào)動他們學習的積極性，盡可能的縮小差生面。

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