高三政治下教學計劃

　　高三政治下教學計劃學生情況分析：

　　本學期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學任務，這三個班均為文科普通班。普通班學生學習習慣不好、基礎(chǔ)較差，學習自主性差，本學期時間只剩下3個月，即將高考，學生的緊迫感有所增強，應注意適當引導，鼓勵，爭取高考取得優(yōu)異的成績。

　　教材情況分析：

　　本學期教材為時政熱點專題，學生比較感興趣，每個專題都有背景材料，與經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系，與歷史、地理等學科的聯(lián)系等知識點，便于學生分析掌握。應注意從多個角度引導、啟發(fā)學生。

　　本學期應達到的教育目標：

　　1.繼續(xù)培養(yǎng)學生學習政治的興趣，端正他們的'學習動機，樹立必勝的信念。

　　2.繼續(xù)加強學生基礎(chǔ)知識的鞏固，注意與實際情況相結(jié)合。

　　3.注意學生主觀題答題能力的培養(yǎng)。

　　4.加強考前大體技巧的培養(yǎng)。

　　改進教學的措施及教學中應注意的問題：

　　1.讓更多的學生參與進課堂當中來，發(fā)揮學生的主體作用，真正讓學生成為課堂的主人。

　　2.層層設(shè)問，合理設(shè)問，用問題來引導學生對課堂內(nèi)容的學習、理解和運用。

　　3.切忌一味說教，要結(jié)合身邊實際，特別是學生的實際來講解，避免學生有逆反情緒

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