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如何培養(yǎng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)能力教學(xué)反思

時間:2020-10-24 14:20:38 教學(xué)反思 我要投稿

如何培養(yǎng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)能力教學(xué)反思范文

  作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的如何培養(yǎng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)能力教學(xué)反思范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

如何培養(yǎng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)能力教學(xué)反思范文

  隨著網(wǎng)上授課的進行,越來越多的家長開始焦急的詢問我什么時候開學(xué),盼著早日將孩子送回校園。

  原因有二,一是想解放自己,長時間輔導(dǎo)孩子功課,讓每日還需要承受工作壓力的父母精疲力盡。二是這次網(wǎng)上授課讓本就自律性較差的孩子不斷走下坡路,家長們束手無策,幾近崩潰。而班主任作為一個班級的領(lǐng)路者,家長們的定海神針,必須針對出現(xiàn)在第二種原因的孩子們想出一些解決辦法,即如何培養(yǎng)學(xué)生的'線上學(xué)習(xí)能力?

  1、必須讓家長重視線上學(xué)習(xí)的重要性。

  班主任在與家長溝通時,必須強調(diào)線上學(xué)習(xí)的重要性,必要時,也可以與孩子進行溝通,引起家長的重視。疫情期間,每日陪伴孩子的是家長,只有家長足夠重視了,才能不斷地督促學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)動力。還需明確的告訴家長,對孩子的教育一刻不能放松,再忙也要關(guān)心孩子,不要讓孩子覺得自己不被重視,引起孩子的逆反心理,多傾聽孩子的想法。班主任也可以與家長一起針對孩子的特點商量出一些對策。

  2、重視與學(xué)生的交流。

  班主任作為任課老師,在日常的教學(xué)活動中要針對學(xué)生的課堂狀態(tài)、回答、作業(yè)等做出相對應(yīng)的評價。不僅要尋找孩子的閃光點,鼓勵他繼續(xù)堅持,還要找出其出錯的地方,明確向?qū)W生提出來,讓他進行改正。課堂之外,還可以與一些學(xué)生通過電話、微信等方式單獨交流,及時掌握學(xué)生的動態(tài)。這樣不僅會使學(xué)生不斷反思自己的學(xué)習(xí)狀況,還會讓他們覺得老師始終關(guān)注著自己,心生溫暖。

  3、重視多學(xué)科交流。

  班主任作為學(xué)科之間溝通的橋梁,班集體的核心人物,不僅要把握自己學(xué)科的教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,還要關(guān)注其他學(xué)科教師的反饋。針對此,班主任可以組織其他學(xué)科老師一起定期對學(xué)生進行測試,一是可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,二是可以針對成績反饋做出一些教學(xué)上的改變和調(diào)整。還可以聯(lián)合任課老師對成績好的同學(xué)進行表揚,對成績較差的同學(xué)進行鼓勵和幫助,合力讓學(xué)生進步。這樣,學(xué)生就會知道自己的努力能被所有老師看到,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

  其實宅在家里這段時間正是家長與孩子彼此了解,相互陪伴的好時機。父母是孩子的第一任老師,班主任一定要做好家長與孩子溝通的橋梁,指導(dǎo)家長使用正確的教育方式,培養(yǎng)孩子線上學(xué)習(xí)能力,幫助他們順利走過這段難忘又充實的時光。

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