荒地教學(xué)反思
《荒地》是一首充滿樂趣的兒童詩。它把一個(gè)深刻的道理，用淺顯生動的.文字，以兒童詩的形式表現(xiàn)出來。詩中主要講了幾種小動物為在一塊地上種什么爭來爭去，大家只說不做，結(jié)果那塊地仍然荒著的事，告訴學(xué)生光說不做將一事無成的道理。該內(nèi)容貼近學(xué)生生活，幾種小動物是學(xué)生常見的，因此很容易激起學(xué)生學(xué)習(xí)的情感和愿望。
由于低年級學(xué)生的遺忘性較大，所以在學(xué)習(xí)時(shí)，我讓學(xué)生通過對生字的比較，利用自主發(fā)現(xiàn)，合作探究的方法記憶字形；品讀課文時(shí)，我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓他們利用表演朗讀法，入情入景的朗讀。根據(jù)小孩子樂于助人的心理特點(diǎn)，孩子們都有了想幫小動物們解決問題的想法，我讓他們充分的討論，聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，談自己如何使這塊地不荒，激發(fā)學(xué)生大膽表達(dá)自己獨(dú)特看法的勇氣。感悟光說不做將一事無成的道理。
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