《鷸蚌相爭》課后教學(xué)反思
《鷸蚌相爭》是我到實(shí)小后準(zhǔn)備的一節(jié)匯報課。
為沒有作好充分準(zhǔn)備，再加上面對的是一班完全陌生的學(xué)生，所以上課前心里多少
有點(diǎn)緊張。還好，踏上講臺后，人忽然輕松多了。個人感覺上得不是太好，有點(diǎn)亂。
主要存在以下幾點(diǎn)不足：
1、引入部分太長，有同事幫我算了一下時間，差不多花了8分鐘，教師口述后再觀看
動畫，不僅內(nèi)容重復(fù)。而且浪費(fèi)了時間，造成后來時間不夠。
2、對一些精彩的句子，教師的點(diǎn)評還不到位。（這也正是我苦腦的`地方）
3、對于重點(diǎn)詞“毫不費(fèi)力”處理得不太好，未能達(dá)到教材的要求。
4、引導(dǎo)學(xué)生理解故事的寓意這環(huán)節(jié)放在課本劇的表演后顯得有點(diǎn)脫節(jié)�？平M建議再讀課文后即引導(dǎo)學(xué)生說出寓意，然后再表演出來。
【《鷸蚌相爭》課后教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《鷸蚌相爭》的教學(xué)反思01-13
鷸蚌相爭教學(xué)反思05-27
鷸蚌相爭的教學(xué)反思05-27
《鷸蚌相爭》教學(xué)反思10-24
《鷸蚌相爭》教學(xué)反思12-16
鷸蚌相爭教學(xué)反思范文01-24
《鷸蚌相爭》教學(xué)反思范文06-14
鷸蚌相爭的教學(xué)反思范文02-22
《鷸蚌相爭》教學(xué)反思范文09-07