《Unit2》教學(xué)反思
1、本堂課中間主要還采用了課前運(yùn)動(dòng)，分組比賽，分組演練，游戲活動(dòng)，動(dòng)筆動(dòng)手，TPR, Chant等一系列形式來(lái)進(jìn)行這節(jié)課的教學(xué)，其主要目的在于培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣。俗話都說(shuō)："興趣是最好的老師。" 我要說(shuō)，興趣也是學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的前提，當(dāng)然任何事物都是這樣。除此之外，逐步認(rèn)知身體部位的新授單詞以及本課的重點(diǎn)句型 "This is my……"。 因?yàn)槊恳粋�(gè)環(huán)節(jié)的緊湊安排，合理的分散重，難點(diǎn)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不自覺的在歡快的氛圍當(dāng)中已經(jīng)做到了學(xué)以致用，這也是我的目的所在。
不過，我覺得在一些細(xì)節(jié)操作上仍然有所欠缺。在小組練習(xí)句型游戲時(shí)，學(xué)生對(duì)新句型掌握不太牢固，因而最后一位學(xué)生說(shuō)出來(lái)的時(shí)候不是那么準(zhǔn)確。另外，我個(gè)人對(duì)多媒體的操作練習(xí)上還不是那么的`熟練，因此有些浪費(fèi)課堂教學(xué)時(shí)間。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力加強(qiáng)個(gè)人文化知識(shí)的學(xué)習(xí)以及讓學(xué)生有效及時(shí)地掌握理解新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)，讓課堂變得更加生動(dòng)形象有趣。
2、因?yàn)橛辛丝罩姓n堂，那么學(xué)生從視覺，感官上就首先集中了注意力，同時(shí)也為老師提供了課堂方便，節(jié)省了語(yǔ)言，然后屏幕上展示的動(dòng)畫，Chant讓學(xué)生體驗(yàn)了參與的愿望，并且小學(xué)生再忙都很喜歡看動(dòng)畫片，利用卡通動(dòng)畫更能吸引學(xué)生的目光，這樣他們的興趣很自然的被調(diào)動(dòng)起來(lái)，何樂而不為呢？
當(dāng)然，如果能夠真正的讓這種課堂變?yōu)槠毡楝F(xiàn)象，這對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)無(wú)疑是雪中送碳，這樣就大大提高了教學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量，兩全其美。
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