英語教學(xué)反思范文推薦
這幾天有些郁悶，還有80多天就要中考了，班上有幾個學(xué)生還是不急不躁的，根本不知道學(xué)習(xí)，上課的時候，你注意注意他們，他們就假裝著學(xué)習(xí)，你一挪開視線，接著就做小動作。我找他們談心，苦口婆心的勸他們，在課堂上當(dāng)著同學(xué)們的面說他們，就是不見什么起色，可是晚自習(xí)上發(fā)生的事情讓我這幾天的郁悶一掃而光,心情豁然開朗起來。
學(xué)生們都在背單詞,這時一個男生小心翼翼的舉起手，我走到學(xué)生身邊，學(xué)生小聲的說：“老師，待會兒讓我去黑板上聽寫單詞吧�！蔽覒岩晌衣犲e了，“什么”？“老師，待會兒讓我去寫單詞吧！”這真是我沒有想到的，我有點語無倫次：“你背過了嗎？你寫得很好了嗎？不是，我是說你背過了嗎？”他沒有作聲，點了點頭。“好吧，你再背背，我一會兒讓你去黑板上寫”。這么說的`時候，我的心里有些緊張，為什么這么說呢？先來說說這位學(xué)生吧，從上了初四，英語成績從來沒有及格過，上英語課基本上是不學(xué)習(xí)，有時還會搞點小插曲，今天怎么會......?我的心里在猜測著，“算了，不管怎么樣，給他一次機會�！蔽抑廊绻易屗ズ诎迳蠈懙脑挘行〔糠滞瑢W(xué)可能會起哄，所以點名之前，我先做了一個鋪墊：“今天要去黑板上寫單詞的這位同學(xué)啊，是毛遂自薦的，我說出他的名字，可能有小部分同學(xué)啊又要笑了，但是我想先請同學(xué)們記住一句話It’s better late than never(亡羊補牢，為時未晚）接著，我說出了這位同學(xué)的名字。聽寫的結(jié)果出乎我的意料，也使全班同學(xué)大跌眼界，十個單詞錯了一個，這對他來說簡直是前所未有的，全班同學(xué)接著報以雷鳴般的掌聲，久久不息，我想這是全班同學(xué)對他的鼓勵，也是對他勇氣的肯定。接下來的幾天里，我上課一直在觀察他，上英語課能跟著我的引導(dǎo)復(fù)習(xí)了，也不再做小動作。我不知道是先前對他的教育起作用了，還是他自己想學(xué)習(xí)了？總之上課確實是在學(xué)習(xí)而不是在裝學(xué)習(xí)了。其他幾個學(xué)生在他的影響下，上課也好了很多。
我想，當(dāng)我們對學(xué)生的教育不見起色的時侯，我們應(yīng)該冷靜下來，耐心一點，給他們時間，給他們改正的機會，也給自己希望。我想對這名同學(xué)說，也想對自暴自棄的學(xué)生們說：“只要想學(xué)，什么時候都不晚。It’s never too late to learn.只要是盡力去學(xué)了，我們就不會后悔，努力吧!"教學(xué)反思《英語教學(xué)反思》
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