《黃河的主人》教學(xué)反思范文
《黃河的主人》是一篇意蘊(yùn)深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。這篇散文描寫了波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風(fēng)采，贊揚(yáng)了艄公憑著勇敢、智慧、機(jī)敏，戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神，并以“黃河的主人”的美譽(yù)來贊美他。我在教學(xué)過程中運用對比來讓學(xué)生感悟黃河艄公有智有勇的形象。
如第二部分中，讓學(xué)生閱讀后，找出“我”、“乘客”、“艄公”的不同表現(xiàn)，學(xué)生從艄公“沉著”“專心致志”、既“小心”又“大膽”感受到艄公的'勇敢機(jī)智，鎮(zhèn)靜機(jī)敏；從作者“提心吊膽”中體會到乘坐“羊皮筏子”之險，也體會出艄公技術(shù)的嫻熟，膽識之大；從乘客的“談笑風(fēng)生”、“從容游覽”則感受到他們對艄公的信任，而這信任來自艄公的沉著和膽大心細(xì)。無論是作者的“提心吊膽”，還是乘客的“談笑風(fēng)生”，都從側(cè)面襯托了艄公的機(jī)智勇敢，突出了他沉著、大膽的品質(zhì)。
通過這種對比，羊皮筏子的艄公沉著穩(wěn)健、從容不迫的氣質(zhì)深深地震撼了同學(xué)們的心靈，讓大家深深感到我們的先輩是多么的偉大與不平凡，也從內(nèi)心深處由衷認(rèn)識到艄公當(dāng)之無愧為“黃河的主人”！
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