《愉快的勞動(dòng)》第二課時(shí)教學(xué)反思范文
今天上了一節(jié)小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)第六課愉快的勞動(dòng)第二課時(shí)聆聽《拾稻穗的小姑娘》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》兩首有關(guān)勞動(dòng)的歌曲。這是一節(jié)低年級(jí)的欣賞課，課前我充分挖掘這兩首歌曲的深刻含義和歌詞想要表達(dá)的思想感情，以及歌曲要表達(dá)的音樂(lè)情緒和。設(shè)計(jì)思路上本課以“做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子”為主題來(lái)開展教學(xué)內(nèi)容。
這節(jié)課對(duì)學(xué)生的教育除了說(shuō)教以外，還利用音樂(lè)作品通過(guò)聆聽、表演、唱來(lái)加深學(xué)生感悟勞動(dòng)的意義。如在聆聽《拾稻穗的小姑娘》時(shí)讓學(xué)生觀看動(dòng)畫聽音樂(lè)，學(xué)生的興趣一下子就提起來(lái)了，“興趣是最好的老師”當(dāng)興趣被激發(fā)時(shí)，學(xué)生們才能夠積極主動(dòng)的參與，那么學(xué)習(xí)也就可以在在輕松愉快的活動(dòng)展開了。整節(jié)課圍繞著“聆聽音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)和想象音樂(lè)”進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也始終圍繞音樂(lè)中體驗(yàn)、感受、創(chuàng)造。無(wú)論是聆聽歌曲還拓展環(huán)節(jié)，都努力使學(xué)生了解到熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約是一種美德，同時(shí)勞動(dòng)也是快樂(lè)和幸福的事情，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。在進(jìn)行歌曲表演時(shí)，有意識(shí)的讓學(xué)生們分角色進(jìn)行表演，并參與這一活動(dòng)，這種方式使學(xué)生形成同學(xué)之間的合作意識(shí)。通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生對(duì)兩首歌曲用不同的色彩來(lái)表現(xiàn)歌曲充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力。課上，我一直按著自己的教學(xué)思維走，但是可能有領(lǐng)導(dǎo)和老師在聽課和錄像的原因?qū)W生的'表現(xiàn)比較緊張，以至我的一些教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。課后，聽到各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的點(diǎn)評(píng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在各老師的點(diǎn)評(píng)過(guò)程中對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)有較高評(píng)價(jià)，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的很有必要從小明白勞動(dòng)的重要性。但是教學(xué)機(jī)智就少了點(diǎn)，但學(xué)生過(guò)分緊張時(shí)我卻沒(méi)有立刻化解學(xué)生的這種緊張氣氛，以至于影響到教學(xué)的課堂氣氛。還有就是課堂里一些對(duì)音樂(lè)特別敏感的學(xué)生聽到的弦外之音，我沒(méi)有做到積極的加以肯定與追逐出更精彩的學(xué)生對(duì)音樂(lè)想象空間。
通過(guò)反思，讓我有了改正和提高教學(xué)方法的方向，我會(huì)在以后的時(shí)間里多鉆研和學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，讓自己的課堂充滿快樂(lè)與魅力。
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