身體素質(zhì)課的教學(xué)反思
本學(xué)期我們高三體育課加強(qiáng)了學(xué)生基本素質(zhì)的教學(xué)，重點(diǎn)放在了鎮(zhèn)江市對全市普通高中調(diào)研項(xiàng)目上，通過對數(shù)據(jù)研究，發(fā)現(xiàn)近幾年來調(diào)研項(xiàng)目集中在50米、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）/仰臥起坐（女）、800米（女）/1000米（男）四個項(xiàng)目上，目前我校學(xué)生在引體向上（男）、立定跳遠(yuǎn)（女）2個項(xiàng)目的成績與以往調(diào)研結(jié)果顯示成績存在一定差距，分析原因主要集中在以下幾個方面：
①一些非中考體育項(xiàng)目，前幾個學(xué)段忽視了這些項(xiàng)目的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生原有基礎(chǔ)較差。
�、谠诟咧须A段的體育教學(xué)中過分注重了專項(xiàng)教學(xué)與體能發(fā)展，忽視學(xué)生的素質(zhì)項(xiàng)目的技能教學(xué)。
�、蹖W(xué)生在平時學(xué)習(xí)中缺乏積極性、主動性，各方面的身體素質(zhì)發(fā)展不平衡。
建議與對策：
�、俪浞职l(fā)揮應(yīng)試教育的作用，以考促學(xué)，中考項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。
�、谠诟咧须A段的平時教學(xué)中，應(yīng)注重體能與技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，不能忽視任何一方面。
�、垡浞终{(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時要把學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度要列入體育考核的`重要部分使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣。在具體教學(xué)中，例如引體向上，我們可以多進(jìn)行些輔助練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生核心力量練習(xí)，在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中在場地畫好刻度，讓學(xué)生知道自己每次的練習(xí)成績，讓學(xué)生體會每次的進(jìn)步和成功，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，同時也可避免學(xué)生練習(xí)的盲目性。
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