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《可愛的昆蟲》教學(xué)反思

時間:2021-07-03 10:19:08 教學(xué)反思 我要投稿

《可愛的昆蟲》教學(xué)反思范文

  校長工作以來,一直十分重視教育教學(xué)工作,我認為教師之所以偉大,很大程度上是因為她在課堂教學(xué)中的超凡魅力,智慧閃爍的光環(huán),讓孩子們沉醉。我也特別喜歡聽好老師上課,易青、柯研、黃金、林暢、張紅念等老師的課,如行云流水的感覺總是讓我想起自己孩提時代,激發(fā)我對老師的崇拜,對知識的向往,對生活的憧憬。在青園小學(xué)創(chuàng)業(yè)階段,為老師們提供一種怎樣的新課改理念一直是我在思考的,從課堂教學(xué)入手,從家長和學(xué)生的教育需求著手,便有了“青園創(chuàng)業(yè)先鋒show課堂”的課堂教學(xué)展示活動,作為校長,我覺得自己也責(zé)無旁貸,必須活躍在教學(xué)的第一線,于是,我根據(jù)教學(xué)進度選擇了《美麗的昆蟲》一課的第一課時教學(xué),我先后三次修改教案,小范圍試教了兩次,通過不斷的修改和反思,我認為有三個方面是把握的非常好的:

《可愛的昆蟲》教學(xué)反思范文

  一、師生關(guān)系的處理。我注重了以學(xué)生為學(xué)習(xí)和課堂的主體,能創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)氛圍、關(guān)愛、激勵、寬容每一個孩子。每一個孩子都能保持高漲的熱情,積極的參與活動,比如,他們收集了大量的昆蟲圖片、玩具、實物,豐富了實踐活動的素材;他們了解了大量的昆蟲的相關(guān)知識,他們始終保持著極大的參與熱情。

  二、綜合知識的延伸。我注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系,注重學(xué)生的.美術(shù)實踐,通過了解昆蟲的習(xí)性,學(xué)生知道了很多科學(xué)知識,也知道很多生活常識,還豐富了語言儲備和對色彩的感知。

  三、美術(shù)與生活的聯(lián)系。美術(shù)課給予孩子們的從來就是讓孩子們自覺能動的發(fā)現(xiàn)美,如美術(shù)大師羅丹說:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。課前,我要孩子們到草叢里和爸爸媽媽一起去捉幾只小昆蟲,就是他們廣泛的接觸大自然,我自己在搜集教具的過程中,也捉到了一只蜻蜓、一只椿象、一直螳螂、一只蒼蠅,我六歲的女兒和我一起養(yǎng)著這些小昆蟲,看著她喜悅的眼神,我知道孩子們喜歡這活潑可愛的小生靈。在“玩一玩”這個環(huán)節(jié)里,孩子們樂開了花,他們將自己收集的昆蟲軟橡皮玩具放到幻燈機上,投影出活生生的小昆蟲。

  這一堂里,我將課堂賦予了生命,對每個孩子都運用最具愛心和激勵色彩的語言,他們在老師的眼里是如此的靈動和可愛,我想,我讓孩子們透過課堂看到了七彩的生活。

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