《我說你搭》四年級下冊第四單元教學(xué)內(nèi)容反思
本節(jié)課《我說你搭》是在第一節(jié)課《看一看》的基礎(chǔ)上的延續(xù)，本節(jié)課的上課思路是前測檢測上節(jié)課的內(nèi)容，第一題為連線，采取方法策略是用手勢反饋一個立體圖形應(yīng)該連第幾個；第二題是畫圖，在學(xué)習(xí)卡上畫出相應(yīng)的面。檢測效果很好。這與回去要求學(xué)生準(zhǔn)備正方體的學(xué)具也是離不開的。正所謂熟能生巧，空間學(xué)習(xí)也是如此。在接下來的環(huán)節(jié)完成我說你搭的一系列活動一氣呵成，較為順利。若說不足就是個別學(xué)生紀(jì)律觀念渙散，老是管不住手忍不住去動學(xué)具，多提醒一下還可以。
接下來要重點說明生成：1是4個正方體去擺立體圖形，其中右面是3個正方形組成的.長方形，一般同學(xué)說是6種，可一班的張錦麟同學(xué)說有8種，前兩個后兩個中間重合一個。這也是我課前所沒有想到的。2在二班上課時沒有1班處理的題目多，原因是即興進(jìn)行了比賽。選取6個小組成員上臺比賽，看誰搭的圖形又快又對。雖然課堂秩序有些亂，但是上面的學(xué)生玩的很開心。下次再有這樣活動應(yīng)該讓全班同學(xué)都參與，這樣這節(jié)課才是真的我說你搭。
【《我說你搭》四年級下冊第四單元教學(xué)內(nèi)容反思】相關(guān)文章：
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊 我說你搭說課稿11-02
《我想對你說》教學(xué)反思11-02
《你說我畫》教學(xué)反思07-04
《我想對你說》教學(xué)反思12-26
五年級下冊第四單元教學(xué)反思08-28
《我說你搭》教案設(shè)計范文三篇12-14
我說你做教學(xué)反思范文12-24
五年級下冊語文第四單元教學(xué)反思04-08