《停車(chē)場(chǎng)》教學(xué)反思范文
中班教學(xué)活動(dòng)《停車(chē)場(chǎng)》的活動(dòng)目標(biāo)是讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。并樂(lè)于在集體中大膽表達(dá)。在原有教材中提供了豐富教育資料，其中故事《停車(chē)場(chǎng)》就為幼兒參與活動(dòng)，了解相關(guān)知識(shí)提供了很好載體，為此我將活動(dòng)環(huán)節(jié)切入到故事中來(lái)，使幼兒自然的進(jìn)入活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)始部分，幼兒扮演小司機(jī)入場(chǎng)，在找到停車(chē)場(chǎng)后，把車(chē)停好坐在坐在座位上，和教師交流是開(kāi)著什么車(chē)來(lái)的，輕松的環(huán)境，有趣的角色扮演既符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，又將幼兒帶入到交通環(huán)境中來(lái)，為幼兒了解交通安全規(guī)則進(jìn)行很好的鋪墊。在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中幼兒了解簡(jiǎn)單的交通知識(shí)后，教師回到停車(chē)場(chǎng)的環(huán)境講故事，激發(fā)幼兒大膽的`表達(dá)。在最后的游戲環(huán)節(jié)中，設(shè)立虛擬的道路環(huán)境，在帶領(lǐng)幼兒了解交通標(biāo)志行進(jìn)線路后，幼兒自由的游戲，通過(guò)遵守交通規(guī)則順利的到達(dá)目的地。
通過(guò)這樣的故事帶入，幼兒一直在扮演小司機(jī)，自然有興趣的了解有關(guān)交通規(guī)則的知識(shí)，因?yàn)榻巧缪轂橛變禾峁┝瞬煌挠^察視角，使原本略顯枯燥單調(diào)的交通標(biāo)志、規(guī)則等，易于被幼兒理解和了解，更激發(fā)幼兒表達(dá)表現(xiàn)。當(dāng)然在活動(dòng)中，存在著很多的問(wèn)題，如，幼兒在回答小汽車(chē)應(yīng)遵守的交通規(guī)則的問(wèn)題時(shí)能夠結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)和新的知識(shí)進(jìn)行回答，但是在問(wèn)到我們?cè)隈R路上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則的問(wèn)題時(shí)，由于教師沒(méi)有鋪墊，幼兒的視角沒(méi)有轉(zhuǎn)換，沒(méi)有給幼兒理解問(wèn)題，思考問(wèn)題的機(jī)會(huì)造成幼兒不能很好的理清思路回答問(wèn)題。還有，在談到如果沒(méi)有遵守交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么事情，幼兒簡(jiǎn)單理解會(huì)會(huì)被警察叔叔開(kāi)罰單，教師并沒(méi)有進(jìn)一步的引導(dǎo)幼兒了解為什么警察叔叔要開(kāi)罰單，和交通安全與生命安全息息相關(guān)的重要性。不能不說(shuō)是很遺憾的，為此在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善和提高教學(xué)水平，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上一層樓。
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