學年度下學期八年級地理期中檢測教學反思范文

　　本學期我擔任了八年級4個班的地理教學，這次考試題目難度適中，整體成績不是很好，從考試的成績來看，班級的特優(yōu)目標不高，學優(yōu)目標、達成目標較低，班級差距也很大，最高分100分，從學生的.答題情況來分析存在以下一些問題。

　　—：基礎知識不牢固。如選擇題，難度不大，50分選擇題，大部分在38分以下，綜合題，對地勢特點，簡稱、氣溫的分布特點等內容，這樣簡單的題還答錯。

　　二：審題不夠認真，部分學生沒有按要求完成，甚至有些學生沒有做題。

　　三：解決實際問題的能力不強。

　　今后努力的方向和措施：

　　1.整合基礎知識，落實考點

　　認真研究課程標準，研究使用教材。要結合學生實際，對教材知識講授力求突出主干知識，讓學生理解，學以致用。

　　2.突出學生的主題地位，激發(fā)中考意識

　　充分調動學生的學習的積極性，學會自覺學習，要從課堂上課外生活上引導他們愛上學習地理。所以在課堂教學中，多加指導和反饋，以提高學習效率為目標。

　　3.加大學生看圖、識圖、解圖的綜合能力的培養(yǎng)和訓練

　　學生在學習地理過程中最感到頭痛的是看圖、利用地圖，這就要求在教學過程中重視讀圖訓練，重視探究活動，加強動手能力，平日強化訓練。把讀圖、繪圖、用圖有機結合起來。

　　4.抓基礎知識，培養(yǎng)能力

　　關注教材中的實際問題，對基本概念、原理和規(guī)律重在理解、重在聯系實際靈活運用，嚴防死記硬背，做到活學活用。

　　5.因人施教，共同提高，確保中考大面積豐收

　　對待優(yōu)秀學生更要嚴格要求，對待中等學生，鼓勵表揚，鞏固其基礎知識、進一步提高學習能力和成績，而對差生更不能放棄，更要循循循善誘，提高學習興趣。達到全面學習發(fā)展。

　　總之，密切配合學校領導、老師和學生抓好今后的教學工作，順利完成地理中考教學任務。

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