《漁歌子》實(shí)錄片段和教學(xué)反思
師：作者把春天的哪些景物寫進(jìn)這首詩了呢？
生：桃花，白鷺。
生：鱖魚。
生：人。
師：能把這個(gè)人的衣著打扮描述下來嗎？
在幾個(gè)人的描述之后，漁翁在風(fēng)雨中釣魚的.情景也很清了。我又拋出一些問題：他為什麼如此專心的釣魚呢？
生：因?yàn)轺Z魚肥。
生：因?yàn)檫@里的風(fēng)景太美了。
生：因?yàn)榇禾靵砹�，這里的風(fēng)景更美了。
師：能說說各種景物怎麼美嗎？
生：山請(qǐng)了，水綠了。
生：桃花開了，鱖魚長肥了。
生：桃花紅了。
師：“開”與“紅”哪個(gè)更好？
生：“紅”比“開”更準(zhǔn)確。即說明花開了，又說明開的很好看�！�
總體來說，對(duì)于體會(huì)詞的意境。我認(rèn)為還是步步深入，引導(dǎo)到位。進(jìn)行順利，課堂氣氛也很活躍。當(dāng)然不足之處還是很多，如總是我提出問題，如果學(xué)生自悟出來那會(huì)更好。
【《漁歌子》實(shí)錄片段和教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《黑板跑了》同題研究教學(xué)實(shí)錄片段和反思08-21
《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)實(shí)錄片段和反思12-27
《新型玻璃》教學(xué)片段實(shí)錄及反思10-24
《我們身邊的物質(zhì)》教學(xué)片段實(shí)錄反思07-07
張志和《漁歌子》教學(xué)反思07-04
《鄉(xiāng)愁》教學(xué)實(shí)錄片段賞析10-25
關(guān)于掌聲的教學(xué)實(shí)錄片段07-22
丑小鴨教學(xué)實(shí)錄和反思05-25