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上學(xué)期八年級地理教學(xué)反思

時間:2021-06-22 18:29:48 教學(xué)反思 我要投稿

上學(xué)期八年級地理教學(xué)反思

  本周是開學(xué)第三周了,面對一節(jié)一節(jié)的知識點,密密麻麻的地圖知識,再加上教材上的重要的知識的,大多數(shù)同學(xué)學(xué)起來感到有些吃力和困難,再加上同學(xué)們們的松松垮垮的學(xué)習(xí)態(tài)度。我就談?wù)勍瑢W(xué)們自主學(xué)習(xí)的低效性。

上學(xué)期八年級地理教學(xué)反思

  把自主學(xué)習(xí)與自由學(xué)習(xí)混為一談。地理課堂上,要求學(xué)生“下面用15分鐘(或20分鐘,或更長)的時間看看書”。此時的課堂上會出現(xiàn)一些不和諧的音符,有的學(xué)生翻翻課本,有的學(xué)生劃劃教材,有的翻動書包,有的查看桌洞,有的竊竊私語,有的昏昏欲睡,有的搖頭晃腦,有的悠閑自得,有的`目光呆滯,有的左顧右盼。這時的老師呢?沒有走近學(xué)生,沒有與學(xué)生交流。

  反思與對策:自主學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)主體自立、自為、自律的學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)不等于自由學(xué)習(xí)。初中學(xué)生多數(shù)自立性、自為性和自律性較差,因此,“教師參與”是自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的要求,也是教師主導(dǎo)作用的重要體現(xiàn)。一要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)教育規(guī)律,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,教給學(xué)生一些基本的學(xué)習(xí)方法。如經(jīng)緯網(wǎng)的判斷、等高線地形圖的閱讀、區(qū)時的計算、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)策略等。二要觀察學(xué)習(xí)過程。在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程中,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,進行有效的點撥,以起四兩撥千斤,事半功倍之效。三要調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心理。在自主學(xué)習(xí)進行中,學(xué)生往往會有失敗有挫折有沮喪,甚至茫然不知所措,這時又需要教師根據(jù)實際情況進行調(diào)節(jié),使學(xué)生不至于在挫折中崩潰。四要跟蹤學(xué)習(xí)效果。教師要跟蹤和觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的還是冷漠的,對繼續(xù)學(xué)習(xí)是期待還是厭倦害怕,對自己學(xué)習(xí)或教師的講解是喜歡還是厭惡,學(xué)習(xí)效率是高還是低等,及時調(diào)控或采取補救措施,實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

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