錯(cuò)誤也贊賞教學(xué)反思
錯(cuò)誤也“贊賞”——教學(xué)反思
今天在課堂上的一幕讓我感受頗深：原來(lái)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)也是可以表?yè)P(yáng)的！
在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)“takepridein"的時(shí)候，我想給學(xué)生拓展pride這個(gè)單詞的形容詞proud以及短語(yǔ)beproudof,可是我又擔(dān)心學(xué)生會(huì)混淆，權(quán)衡至于還是不拓展了吧。
在課堂上學(xué)生在復(fù)習(xí)熱身的環(huán)節(jié)，有一個(gè)學(xué)生在造句子的時(shí)候說(shuō)出了takeprideof,當(dāng)時(shí)她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候其他的同學(xué)已經(jīng)著急了：扭轉(zhuǎn)著頭，壓低聲音“takepridein"不是of!我一看這位同學(xué)緊張了，于是我大聲說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題錯(cuò)的好”，我話音未落只聽(tīng)下邊一片“這個(gè)問(wèn)題錯(cuò)的'好！”的聲音。我們一起會(huì)心的笑了，尷尬的場(chǎng)面一下緩和了。于是我趁熱打鐵解釋了這組詞語(yǔ)的區(qū)別：
ItakeprideofChina,I’mproudofChina!
同學(xué)們記得很仔細(xì)，學(xué)習(xí)的也很認(rèn)真！
真是教無(wú)定法，我深刻領(lǐng)會(huì)了它的魅力！
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