《新標準》英語第六冊Module5Unit2教學(xué)反思
這節(jié)課教學(xué)目標、主題明確，教學(xué)方法多樣，教學(xué)過程清晰。充分尊重學(xué)生的個性，關(guān)注全體，學(xué)生們聽得認真，說得流利，學(xué)得開心。
具體體現(xiàn)如下：
1、學(xué)生在老師循序漸進地引導(dǎo)下和小組之間的'討論和探索中，找到了一些單詞的發(fā)音規(guī)律，很快運用于自學(xué)新單詞中，有效幫助正確認讀單詞和記憶單詞，提高了自主學(xué)習(xí)英語的能力。從而使學(xué)生不知不覺地增強了學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。
2、句子操練到位，利用多媒體課件集圖像、聲音、文字于一體，通過生動形象、活潑的形式使學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生受到聽說、讀、寫的全面訓(xùn)練，獲得理解，分析語言知識的能力，從而達到初步運用英語的能力。
3、教學(xué)評價得體，但教學(xué)評價可以更多樣化，以體現(xiàn)出語言使用的層次和等級，并具備針對性。
4、注重利用學(xué)生身邊的事物來進行鞏固新知，布置貼近學(xué)生生活的活動任務(wù)，既有較強的活動性和趣味性，又能使英語生活化，學(xué)以致用。培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。
【《新標準》英語第六冊Module5Unit2教學(xué)反思】相關(guān)文章：
新標準英語教學(xué)反思07-22
新標準小學(xué)英語第六冊Module9Unit1教案08-25
新標準英語教學(xué)計劃04-11
新標準小學(xué)英語第六冊Module4Unit1教案模板08-22
教學(xué)感言：談對小學(xué)《新標準英語》的認識03-23
《音樂第六冊《剪羊毛》教學(xué)反思07-03