五年級上冊《裝在信封里的小太陽》的教學(xué)反思

　　今天，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《裝在信封里的小太陽》一課。課文主要講述的是庫伯從地上撿了丹尼斯的十美元，丹尼斯的爸爸用特殊的方式讓庫伯改正了自己的錯(cuò)誤，庫伯長大成了一名出色的.警察，在表彰會上他把畫有小太陽的紙還給了丹尼斯的爸爸。教學(xué)中，我緊緊抓住你覺得丹尼斯的爸爸是個(gè)怎樣的人？庫伯是個(gè)怎樣的孩子？展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入讀書，體會人物的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)丹尼斯的爸爸是怎樣幫助庫伯改正錯(cuò)誤時(shí)，我讓學(xué)生設(shè)想其他的方法，經(jīng)過深入討論，認(rèn)識到丹尼斯爸爸的善良、能保護(hù)孩子的自尊心。學(xué)生參與意識較強(qiáng)，能積極暢所欲言。

　　通過這一課的學(xué)習(xí)，我反思自己的教育方法，真是受益匪淺。丹尼斯的爸爸是一名警察，他明知是庫伯做的，但并沒有直接去批評他，讓他改正錯(cuò)誤；而是用巧妙的方法讓庫伯改正自己的錯(cuò)誤，保護(hù)了庫伯的自尊心，受到了好的教育效果。我們教師更應(yīng)該學(xué)會保護(hù)孩子的自尊心，在他們犯錯(cuò)時(shí)，不要直接去批評、教育，可以采用溫婉的方式對他們進(jìn)行教育，會受到事半功倍的效果。

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