《足球史話》的教學(xué)反思
《足球史話》是一篇拓展閱讀課文。本文介紹了足球運(yùn)動(dòng)的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程。課文富有體育文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，既能使學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)，又能讓他們受到情感熏陶，獲得思想啟迪，培養(yǎng)審美情趣。 文章可分四個(gè)部分：第一部分總寫(xiě)現(xiàn)代足球的特性；第二部分介紹中國(guó)是最早發(fā)明足球和進(jìn)行足球比賽的國(guó)家；第三部分介紹現(xiàn)代足球的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程；第四部分總結(jié)全文，足球運(yùn)動(dòng)深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)在于抓住表示時(shí)間的詞以把握足球發(fā)展的脈絡(luò)；難點(diǎn)在于理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的.起源國(guó)家。
教學(xué)本課，我采用“自主發(fā)現(xiàn)、合作探究”的教學(xué)方式。課前布置學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)刊、報(bào)紙、雜志等搜集與足球有關(guān)的資料。課伊始，我先讓同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)足球的了解，然后在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，提出問(wèn)題，與老師、同學(xué)討論交流，
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