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北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上《去游樂(lè)場(chǎng)》說(shuō)課稿
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。說(shuō)課稿要怎么寫呢？以下是小編精心整理的北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上《去游樂(lè)場(chǎng)》說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。
教材分析：
我講的這課是北師版三年級(jí)上冊(cè)《去游樂(lè)撤，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的新知識(shí)．導(dǎo)入新課是舊中引新。講授新課時(shí)，在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生一步一步地加深對(duì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的計(jì)算方法的認(rèn)識(shí)和理解，從而輕松地獲得了新知識(shí)．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能正確地進(jìn)行計(jì)算，并能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了計(jì)算能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1、經(jīng)歷算法探究過(guò)程，體驗(yàn)乘法計(jì)算過(guò)程和方法。
2、運(yùn)用遷移、類比和推理，解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生探索能力，積極參與知識(shí)的形成過(guò)程。
2、結(jié)合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫、仔細(xì)檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩、三位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
在具體情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
教學(xué)方法：
根據(jù)教材內(nèi)容及本班學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持新課程改革的以“學(xué)生為主題、教師為輔”這一基本原則，以教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)為主，小組探討學(xué)習(xí)的方法解決本課內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、學(xué)習(xí)新課
1、老師提出問(wèn)題
16個(gè)人坐太空船需要多少錢？，應(yīng)該怎樣列式？
請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考、在練習(xí)本上寫出算式．
再說(shuō)一說(shuō)怎樣列算式，為什么，教師板書(shū)
2、得數(shù)是多少？你是怎樣想的？學(xué)生討論并說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法�？偨Y(jié)方法，學(xué)生體驗(yàn)算法多樣化，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)那種方法更好。引導(dǎo)學(xué)生觀察強(qiáng)調(diào)說(shuō)明用一個(gè)豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)便．
3、學(xué)生提出問(wèn)題，其余學(xué)生練習(xí)
4、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書(shū)課題
小組討論用豎式計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計(jì)算方法及注意事項(xiàng)
三、鞏固反饋?zhàn)鲈囈辉?/p>
第1題由學(xué)生板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上
第2題先找學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，再板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上，完成后進(jìn)行集體訂正．
四、小結(jié)學(xué)生說(shuō)收獲，教師總結(jié)，布置作業(yè)，下課。
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