幼兒園小班教案

時(shí)間：2023-06-11 10:40:33 教案我要投稿

【精選】幼兒園小班教案合集六篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】幼兒園小班教案合集六篇

幼兒園小班教案篇1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蘋果、香蕉、樹(shù)葉和橘子若干;動(dòng)物掛飾與幼兒數(shù)量相同。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、利用情景活動(dòng)，引進(jìn)幼兒興趣。

　　今天我請(qǐng)小動(dòng)物到小二班做客，你們?cè)敢馊?

　　二、學(xué)習(xí)量詞

　　1、師：“看，我今天準(zhǔn)備了很多食物請(qǐng)你們吃呢，我們看看，都有寫什么，好嗎?看這是什么?”(蘋果)“

　　有多少蘋果啊?”(一個(gè)蘋果)學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)蘋果。

　　2、用以上的辦法分別學(xué)習(xí)一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、一片樹(shù)葉。

　　3、游戲：我吃了……

　　1) 師：“你們看，桌子上有許多的食物，你們喜歡吃什么就去拿什么吧!”

　　2) 幼兒去拿食物，然后回位置上做好，互相說(shuō)說(shuō)自己拿了什么食物，教師可以巡回檢查，看幼兒有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　3) 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起立回答，他拿了哪些食物，要正確的'說(shuō)出量詞。

　　二、游戲：玩玩具

　　讓幼兒自由選擇一種玩具，并說(shuō)出他拿的玩具是什么?如：我拿了一根球棒。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)量詞：一個(gè)XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。

　　2、能積極參與游戲活動(dòng)。

幼兒園小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在撕撕玩玩彩紙中，感知紅、黃、藍(lán)、綠的色彩和“1”和“許多”的不同。

　　2、在想象中，體會(huì)快樂(lè)的情緒。

　　3、有收拾場(chǎng)地的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：感知紅、黃、藍(lán)、綠不同的色彩。

　　2、難點(diǎn)：知道“1”和“許多”的不同。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只；音樂(lè)磁盤。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、彩紙像什么1、教師出示彩紙條，提問(wèn)：“這是什么？”并抖動(dòng)紙條，問(wèn)：“你們看看這象什么？”

　　2、教師示范撕紙，提問(wèn)：“我把紙條變成了什么？”

　　3、教師將把準(zhǔn)備好的彩色小紙片撒向空中，“過(guò)節(jié)啦，好高興啊�！�

　　二、撕紙條1、激發(fā)幼兒撕紙的愿望——“你們想高興嗎？你們想過(guò)節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來(lái)。”

　　2、幼兒撕紙，老師指導(dǎo)撕紙，小紙片放在塑料小筐里。

　　三、玩紙，讓幼兒感受快樂(lè)。

　　1、引導(dǎo)幼兒將做好的小紙片撒向天空，感受快樂(lè)。

　　2、“你們知道什么節(jié)日嗎？我們一起來(lái)過(guò)節(jié)�！�

　　四、找顏色紙片1、“請(qǐng)你找出和老師手里一樣顏色的小紙片。”依次類推，分別找出紅、黃、藍(lán)、綠不同顏色的小紙片。

　　2、聽(tīng)語(yǔ)言指令找顏色紙片——“請(qǐng)你找出藍(lán)色紙片。”

　　五、認(rèn)識(shí)1和許多1、請(qǐng)幼兒找到一片紙片，并放到老師的盤子里，看看是多少片，感受1和許多的關(guān)系。

　　2、反復(fù)練習(xí)，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　六、收拾場(chǎng)地——教師以游戲的口吻引發(fā)幼兒自覺(jué)收拾場(chǎng)地的愿望，并鼓勵(lì)其能堅(jiān)持到底。

　　師：“聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)在哭？原來(lái)是地板，它的衣服被小朋友弄臟了，該怎么辦呢？”激起幼兒主動(dòng)收拾場(chǎng)地的愿望。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在撕彩紙和玩彩紙中感受彩紙的色彩和數(shù)量。

　　2、在想象與游戲中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)、綠彩色紙條若干，塑料小筐人手一只，畫有紅、黃、藍(lán)、綠顏色標(biāo)記的房子圖，紅、黃、藍(lán)、綠“顏色寶寶”若干，錄音機(jī)，輕快音樂(lè)的磁帶活動(dòng)過(guò)程：

　　一、自由想象，彩色紙條像什么。

　　1、出示束成一把的彩色紙條，“今天老師帶來(lái)了什么？”

　　2、抖動(dòng)彩色紙條，啟發(fā)幼兒想象像什么。

　　二、撕紙片。

　　1、示范將紙條撕成小紙片，并放入小筐中。

　　2、教師將事先準(zhǔn)備好的彩色紙片撒向空中�！芭�，過(guò)節(jié)啦，真高興呀！你們想過(guò)節(jié)嗎？”

　　3、幼兒撕紙片，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　三、“過(guò)節(jié)”撒紙片。

　　師：“我們來(lái)過(guò)節(jié)吧，過(guò)什么節(jié)呢？（好，過(guò)……節(jié)）來(lái)，一起往上拋，過(guò)……節(jié)啦！

　　四、聽(tīng)語(yǔ)言指令找紙片并送入相應(yīng)顏色的房子圖中。

　　1、師：“看，地上有許多小紙片。我找到了一片紅顏色的小紙片，請(qǐng)你也找一片紅顏色的小紙片�！�2、出示畫有紅、黃、藍(lán)、綠顏色標(biāo)記的房子圖。

　　師：“紅顏色的小紙片應(yīng)該住哪一間房子？”

　　3、幼兒將紅紙片貼到“紅房子”中。

　　師：“你們手上的一片紙片放在一起變成了多少紙片？（感知1和許多）4、依次找黃、藍(lán)、綠顏色的紙片并送入相應(yīng)的`房子圖中。

　　五、“顏色寶寶”找朋友。

　　1、出示“紅寶寶”，“什么東西是我的朋友也是紅色的？”

　　2、出示“黃寶寶”，“什么東西是我的朋友也是黃色的？”

　　3、出示“藍(lán)寶寶”，“什么東西是我的朋友也是藍(lán)色的？”

　　4、出示“綠寶寶”，“什么東西是我的朋友也是綠色的？”

　　六、整理地面。

　　教師和幼兒一起將地上的紙片撿起來(lái)。

幼兒園小班教案篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們平時(shí)喜歡玩球，但是對(duì)球的'控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計(jì)了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案——《趕小豬》，使幼兒不再是單純地滾球。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。

　　2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。

　　2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球），用球拍趕著小豬去散步。

　　3.啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去**，邊講邊練。

　　4.小豬去郊游：

　�。�1）介紹郊游的行程，走過(guò)一條小路，穿過(guò)一片樹(shù)林，繞過(guò)小山。

　�。�2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過(guò)行程。

　　5.送小豬回家。

　　活動(dòng)反思：

　　許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉，如過(guò)滾走，要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。

幼兒園小班教案篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

　　2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。

　　教材重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入新課

　　師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《預(yù)防脊柱彎曲異常》，有誰(shuí)知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么?怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常?(學(xué)生回憶并回答)

　　師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的.一課，預(yù)防肺結(jié)核。

　　(板書：預(yù)防肺結(jié)核)

　　2、講授新課

　　課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒(méi)有人患過(guò)結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒(méi)有?

　　是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。接下來(lái)我們一起來(lái)了解一下。

　　(1)有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

　　結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，

　　骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎?

　　(2)患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢?

　　很好!患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核桿菌，所以，前面××同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼�。這一點(diǎn)，大家要注意。過(guò)去，我們國(guó)家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死�，F(xiàn)在不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)傳染上肺結(jié)核。

　　(3)有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢?—師生問(wèn)答生1：經(jīng)常進(jìn)行體檢。

　　生2：不和結(jié)核病人過(guò)密接觸。

　　生3：經(jīng)常打掃家里衛(wèi)生，注意通風(fēng)。

　　師：大家都總結(jié)的不錯(cuò)，希望大家在生活中也要時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)自己。

　　3.小結(jié)

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信大家都已經(jīng)了解了結(jié)核病的相關(guān)知識(shí)，希望大家都時(shí)時(shí)刻刻把健康放心中，做一個(gè)健康的小學(xué)生。

幼兒園小班世界肺結(jié)日核教案