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部編版一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》語(yǔ)文教案

時(shí)間:2024-09-29 23:25:31 教案 我要投稿
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部編版一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》語(yǔ)文教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的部編版一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》語(yǔ)文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

部編版一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.掌握一種識(shí)字方法:從身體部位的詞語(yǔ)中識(shí)字。

  2.讀準(zhǔn)詞語(yǔ),尤其讀準(zhǔn)輕聲詞。

  3.掌握一種漢字書(shū)寫(xiě)的筆順規(guī)則。

  4.積累古詩(shī)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  掌握一種識(shí)字方法,掌握一種漢字書(shū)寫(xiě)的筆順規(guī)則,背誦、記憶古詩(shī)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  養(yǎng)成積累生字、詞語(yǔ)、詩(shī)句的好習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  同學(xué)們,我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)到了幾種識(shí)字的方法和途徑,回憶一下,有哪幾種?(通過(guò)天氣來(lái)識(shí)字、通過(guò)數(shù)量詞來(lái)識(shí)字)

  今天,我們將通過(guò)一種新的方法來(lái)識(shí)字。

  二、趣味識(shí)字

  1.出示生字和詞語(yǔ):

  眉毛鼻子嘴巴脖子

  手臂肚子小腿腳尖

  2.同桌互讀這些生字和詞語(yǔ),把不會(huì)讀的生字做上記號(hào)。

  3.指名讀,大家正音。

  4.說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)什么?

  5.小結(jié):這些詞語(yǔ)都是關(guān)于身體部位的詞語(yǔ)。

  6.同桌合作,一個(gè)同學(xué)說(shuō)身體部位的詞語(yǔ),另一個(gè)同學(xué)指。

  三、讀一讀

  1.出示詞語(yǔ)。

  膽子粽子鏡子

  爸爸媽媽哥哥

  故事月亮?xí)r候

  2.同桌互讀這些生字和詞語(yǔ),把不會(huì)讀的生字做上記號(hào)。

  3.指名讀,大家正音。

  4.說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)什么?

  5.小結(jié):名詞后加“子、兒、頭”等讀輕聲。如:桌子、老頭兒。疊字名詞讀輕聲,如:娃娃、猩猩。

  四、漢字書(shū)寫(xiě)

  1.觀察田字格中的漢字,說(shuō)說(shuō)它們是什么結(jié)構(gòu)的字?

  2.這些字有一筆是一樣的,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)是哪一筆?

  3.猜一猜,寫(xiě)這樣的漢字應(yīng)該按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)?點(diǎn)在什么時(shí)候?qū)懀?點(diǎn)在正上方或左上方,先寫(xiě)點(diǎn);點(diǎn)在右上方,后寫(xiě)點(diǎn))

  4.教師指導(dǎo)。

  5.學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡查。

  五、日積月累

  1.指導(dǎo)學(xué)生初讀《尋隱者不遇》。

  (1)借助拼音自由讀,讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。

  (2)指名讀,檢查讀的效果。

  (3)教師范讀,并布置學(xué)生邊聽(tīng)邊看書(shū)中的插圖,邊想:這首詩(shī)寫(xiě)的是一件什么事情?

  2.有感情地朗讀、背誦。

  (1)教師指導(dǎo)學(xué)生演讀。

  (2)同桌表演朗讀。

  (3)先自己試讀,再指名讀,讀讀評(píng)評(píng),有條件的還可以配樂(lè)朗讀。

  (4)背誦。

  六、讀一讀

  1.自己借助拼音讀一讀《妞妞趕牛》,讀準(zhǔn)字音。

  2.同桌互相讀,有不會(huì)的字,當(dāng)當(dāng)小老師。

  3.指名朗讀,師生評(píng)價(jià)。(是否讀準(zhǔn)字音、讀通課文,聲音是否響亮)

  4.讀了《妞妞趕!罚阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?你從前讀過(guò)這樣的繞口令嗎?

  5.回家和父母一起讀,比一比,看誰(shuí)讀得快、讀得準(zhǔn)。

  七、總結(jié)

  1.本節(jié)課,你有什么收獲?

  2.最后,讓我們齊背《尋隱者不遇》、齊讀《妞妞趕!罚诒痴b聲和朗誦聲中結(jié)束今天的語(yǔ)文課。

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