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幼兒園小班健康教案《大河馬吃飯》含反思
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班健康教案《大河馬吃飯》含反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、 在游戲中看看、說說、喂喂認識各種食物。
2、 懂得樣樣食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
3、 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1、 許多張大嘴巴的大河馬。
2、 菜場：各種食物圖片、菜籃。
活動過程：
一、 大河馬餓了
1、 這是誰的家？
2、 大河馬的嘴巴是什么樣子的？
3、 師小結(jié)：小朋友們，大河馬餓了，我們一起喂大河馬吃東西吧。
二、 給大河馬買菜
1、 師：大河馬，請你告訴我們，你愛吃什么？大河馬：我呀，樣樣食物都愛吃，所以我長的壯。
2、 我們一起去菜市場看看有什么菜？
3、 引導(dǎo)幼兒說出自己買的是什么菜？
三、 喂大河馬吃飯
1、 大河馬說：小朋友，喂我吃東西的時候，要先告訴我，你們給我吃的是什么，我不隨便吃東西。
2、 教師示范：一邊喂，一邊說大河馬，我請你吃香蕉
3、 指導(dǎo)幼兒一邊喂一邊說出食物名稱。
四、 大河馬吃飽了
1、 大河馬的肚子里塞滿了食物。大河馬說:謝謝小朋友給我吃了那么多好吃的東西。
2、 師：大河馬什么都愛吃，身體壯。小朋友也要象大河馬一樣什么都愛吃，身體才能長得棒。
3、 大河馬吃飽了，我們和大河馬說再見吧。
活動反思：
通過喂大河馬吃飯，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的游戲場景。幼兒的良好的飲食習(xí)慣，是一個循序漸進的過程，需要家園共同配合，多鼓勵、多引導(dǎo)，逐漸讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
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