大班心理健康活動《看得見的情緒》

　　主題：情緒情感

　　設(shè)計意圖：現(xiàn)在的家長和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng)，對孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動中有時候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不能夠作及時的自我調(diào)節(jié)。因此，我設(shè)計了情感教育活動“看得見的情緒”，讓幼兒學會控制自己的情緒，學會初步調(diào)節(jié)情緒的方法。

　　一、活動目標

　　1.知道每個人都有情緒，并能辨認幾種基本情緒。

　　2.能對自己的情緒做出確切的表達。

　　3.了解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　二、活動準備：PPT、抽獎盒、小禮物（糖果、貼紙、印章等）、情緒盒子里面有不同的表情圖片

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�熱身運動

　　1.游戲《誰是幸運者》

　　（1）教師準備一個抽獎盒，請幼兒進行抽獎。

　　小朋友們，今天老師給你們準備了很多的禮物，不過要抽獎才可以獲得，我們來看看誰是哪個幸運者。

　�。�2）請抽到獎和沒抽到獎的幼兒分別說說自己的心情。

　　你抽到獎了嗎？（抽到了；沒抽到）現(xiàn)在是什么心情？（開心、高興；生氣、難過）

　　2.在大屏幕中依次呈現(xiàn)圖片讓幼兒觀察，圖片中人物的表情是什么樣的？（高興，興奮，不高興，生氣......）

　　教師小結(jié)：人的情緒可以用表情來表達，從一個人臉上的表情可以猜測出他的心情怎樣。

　�。ǘ�）講述故事《菲菲生氣了》，引導幼兒學會正確調(diào)節(jié)自己的情緒

　　1.教師完整講述故事《菲菲生氣了》

　　提問：菲菲為什么生氣了？她是怎么樣讓自己不生氣的？

　　2.引導幼兒討論：生氣時是怎樣做的？

　�。�1）你生氣時像菲菲那樣嗎?（有）是什么事讓你那么生氣、委屈的?（剛才沒有抽到獎品，我很生氣）

　�。�2）你覺得經(jīng)常生氣好嗎？為什么？生氣時怎樣做才對身體有好處？你生氣的時候會做些什么事情讓自己不要生氣的？

　　教師小結(jié)：人人會生氣，生氣并不可怕，重要的是能不能像菲菲那樣想辦法不再生氣，要學會用正確的方法排解不良情緒。

　�。ㄈ�）情緒體驗，理解情緒概念。

　　1.游戲：《情緒體驗》

　　幼兒認真聽教師描述的情景，想象自己遇到這種情景時會是什么表情，將它表達出來。

　　(1)媽媽給我買了我最喜歡的玩具。（2）參加運動會得了第一名。

　　（3）最喜歡的糖果被弟弟吃完了。

　　2.游戲：《情緒盒子》

　　老師拿出一個盒子，盒子里裝有許多畫有不同表情的小紙條，讓幼兒從盒子里隨便摸一個，根據(jù)紙條上的表情讓幼兒表演，讓其他幼兒猜表演的是什么表情？

　　小結(jié):每個人遇事都會產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當我們生氣難過的時候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那�、感受，讓自己保持一個好心情。

　　四、活動延伸

　　讓幼兒在自己的心情日記本上記錄每天的心情故事，延續(xù)情緒體驗。

【大班心理健康活動《看得見的情緒》】相關(guān)文章：

大班健康活動“看得見的情緒”教案06-14

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28

大班健康活動看得見的情緒教案07-28