部編初中八年級歷史下冊教案模板

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的部編初中八年級歷史下冊教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)

　　知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力：知道農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式；國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策。了解三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)其綜合分析問題的能力。

　　過程與方法：通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)分析問題；教師適當(dāng)補(bǔ)充一些課外材料讓學(xué)生閱讀；引導(dǎo)學(xué)生編寫、表演小歷史�。灰龑�(dǎo)學(xué)生課后撰寫題為《我看三大改造》的小論文。

　　情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識三大改造的基本完成，使我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義制度。

　　教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入

　　我國是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢的國家，如何改造農(nóng)民個體所有制，建立先進(jìn)的社會主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，這是我國社會主義事業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。

　　2、小歷史�。骸峨u毛飛上天》 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

　　3、議一議：國家對農(nóng)業(yè)實(shí)行社會主義改造有什么必然性？

　　4、看誰找得快：學(xué)生在教材上找出國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的方式、方法。

　　5、看圖片《農(nóng)民紛紛申請參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社》和《北京郊區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)合作化，農(nóng)民向黨中央毛主席報(bào)喜》，加深認(rèn)識。

　　6、教師簡單介紹手工業(yè)合作化的情況。公私合營

　　7、身邊的歷史：參觀當(dāng)?shù)氐囊粌蓚�老字號店鋪，并請管理人員簡單介紹一下該店鋪在公私合營時的情況，了解其發(fā)展歷史與現(xiàn)實(shí)狀況。（成果匯報(bào)）

　　8、教師解釋“公私合營”的概念。

　　9、學(xué)習(xí)與思考：為什么說三大改造基本完成后，我國的社會主義制度基本建立起來了？

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