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中班教案汽車拉力賽
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的中班教案汽車拉力賽,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案汽車拉力賽1
活動目的
1、 練習(xí)跑、走交替,
2、 鍛煉身體耐久力素質(zhì)。
3、 培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。
4、 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
5、 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
重點與難點
能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,并且能做到跑走交替。
活動過程
幼兒幾個小朋友一個鈴鼓;顒恿鞒缪萁巧顒由眢w--交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)-重點指導(dǎo)自由練習(xí)-游戲結(jié)束放松身體。
扮演角色活動身體師:今天啊,老師要帶小朋友玩?zhèn)小游戲,這個游戲的名稱叫做汽車拉力賽。小朋友和老師今天都是小小公交車,老師為小朋友準備了方向盤,你們可以一組選出一個小朋友當車頭。
師:在游戲之前呀,小小公交車要先加加油,家跟著老師來活動一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的準備運動)
交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)
(1)教師向幼兒交代游戲規(guī)則師:公交車要根據(jù)一定的路線前進,要經(jīng)過平坦的公路,汽車就可以開的快點。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進,要注意根據(jù)經(jīng)過的路線調(diào)整速度,不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的'人要提醒后面的小朋友,后天的小朋友要跟著汽車頭,不能斷開了。老師還要請4個小朋友當紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過來時就要聽他們的指揮了。
(2)教師帶領(lǐng)練習(xí)師"現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭,我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我。"幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然后走跑交替通過各種地段,等待、經(jīng)過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。
重點指導(dǎo)
自由練習(xí)
(1)吹一下哨子,將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示范表演,應(yīng)用語言說出自己的想法。師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進的?有走還是用跑?
(2)讓幼兒自由練習(xí),快慢走跑由他們自己掌握。
游戲結(jié)束
放松身體教師將幼兒集中起來做放松運動,然后組織回班級。師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放松運動。
中班教案汽車拉力賽2
活動目的
1、 練習(xí)跑、走交替。
2、 鍛煉身體耐久力素質(zhì)。
3、 讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂。
4、 培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。
重點與難點
能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,并且能做到跑走交替。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
5、 幼兒幾個小朋友一個鈴鼓。
活動流程
扮演角色活動身體交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)重點指導(dǎo)自由練習(xí)游戲結(jié)束放松身體。
6、 扮演角色活動身體
師:今天啊,老師要帶小朋友玩?zhèn)小游戲,這個游戲的名稱叫做汽車拉力賽。小朋友和老師今天都是小小公交車,老師為小朋友準備了方向盤,你們可以一組選出一個小朋友當車頭。師:在游戲之前呀,小小公交車要先加加油,家跟著老師來活動一下。
(教師帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的準備運動)
7、 交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)
(1)教師向幼兒交代游戲規(guī)則
師:公交車要根據(jù)一定的路線前進,要經(jīng)過平坦的公路,汽車就可以開的快點。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進,要注意根據(jù)經(jīng)過的路線調(diào)整速度,不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提醒后面的小朋友,后天的小朋友要跟著汽車頭,不能斷開了。老師還要請4個小朋友當紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過來時就要聽他們的指揮了。
(2)教師帶領(lǐng)練習(xí)
師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭,我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我。”
幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然后走跑交替通過各種地段,等待、經(jīng)過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。
8、 重點指
9、 導(dǎo)自由練習(xí)
(1)吹一下哨子,將小朋友集合起來。教師提問小朋友。讓幼兒示范表演,應(yīng)用語言說出自己的想法。
師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進的?有走還是用跑?
(2)讓幼兒自由練習(xí),快慢走跑由他們自己掌握。
10、 游戲結(jié)束放松身體
教師將幼兒集中起來做放松運動,然后組織回班級。
師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放松運動。
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