小班藝術(shù)教案:大雨小雨
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班藝術(shù)教案:大雨小雨，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、樂意參與活動，體驗打擊樂的快樂。
2、嘗試用沙罐強弱節(jié)奏表現(xiàn)大雨和小雨。
3、能根據(jù)教師提示按節(jié)奏演奏樂曲。
活動準備
《大雨和小雨》音樂、沙罐若干。
活動過程
一、入室：幼兒聽著音樂，有節(jié)奏地拍手入室。
二、復(fù)習(xí)歌曲。
——“小朋友們見過下雨嗎？大雨的聲音是怎么樣的？小雨的聲音又是怎樣的`？”
——引導(dǎo)幼兒模擬出下大雨和小雨的動作和聲音。（嘩啦啦、淅瀝瀝）
——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂復(fù)習(xí)演唱歌曲。
——教師提示幼兒用大小不同的聲音演唱大雨和小雨部分。
——教師啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)大雨和小雨：如大力拍手表示大雨，輕輕碰手指表示小雨等。
三、打擊樂游戲。
1、嘗試用沙罐演奏出《大雨和小雨》的聲音。
——（出示沙罐）師：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？”（沙罐）
——教師啟發(fā)幼兒思考怎樣演奏表現(xiàn)大雨和小雨不同的聲音。（大雨時搖大力點，小雨時搖小力點；或者連續(xù)搖表示大雨，一下一下?lián)u表示小雨等）
——教師演唱歌曲，幼兒做搖沙罐的動作。
——教師演唱歌曲，幼兒用沙罐進行伴奏。
——播放音樂，幼兒用沙罐進行伴奏。
2、分組演奏：將幼兒分成大雨組和小雨組，并在教師的提示下合作演奏。
活動應(yīng)變
1、本次活動可以選在幼兒觀察了下雨天之后進行，讓幼兒感受下雨的聲音，更有助于幼兒理解、表現(xiàn)歌曲。
2、沙罐可以改用沙錘、鈴鼓等樂器。
活動延伸
1、嘗試用不同的樂器表現(xiàn)歌曲。
2、開展美術(shù)活動：用水粉繪畫大雨和小雨。
區(qū)角活動
表演區(qū)：投放沙罐、音樂，鼓勵幼兒演奏和表演。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒繪畫的大雨和小雨作品展示出來。
家園同步
1、鼓勵幼兒用家里的樂器玩具或物品（如筷子敲鐵罐）等進行演奏游戲。
2、請家長在家和幼兒一起玩杯子打擊樂游戲：在幾個杯子里裝入不一樣量的水，請家長和幼兒一起擊打出不同的節(jié)奏和聲音。
隨機教育
當下雨的時候，可以引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲，體驗用歌曲的方式來表達下雨的心情。
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