幼兒園教案：森林餐廳里的故事
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教案：森林餐廳里的故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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1、激發(fā)幼兒觀察研究問題的興趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒分析判斷能力和口語表達能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握故事的名稱、角色及主要內(nèi)容，認識、了解幾種動物牙齒的功能及特點。
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1、拼圖4幅。
2、故事課件，各種動物胸飾。
3、準備各種飯菜的卡片。
[活動過程]
1、請幼兒分4組進行拼圖游戲，伙伴之間相互合作，完成一幅作品。
（1）提問幼兒拼出的'圖形是什么？（動物牙齒、草、肉），牙齒是什么形狀？（一幅為尖牙齒，一幅為平板齒）。
�。�2）提問尖牙齒和平板齒誰更適合吃哪種食物？通過疑問引出探索興趣。
2、教師有表情的講故事《森林餐廳里的故事》
�。�1）提問：故事的名字是什么？故事里說到哪些動物？
（2）提問：第一次，6號桌和8號桌上的動物們?yōu)槭裁床怀燥埬�？虎、豹、獅、熊愛吃什么？馬、牛、羊、驢它們喜歡吃什么？老虎獅子們?yōu)槭裁茨艹匀�？馬、牛它們?yōu)槭裁粗荒艹圆荩?/p>
�。�3）請幼兒比較虎、豹、獅、熊和馬、牛、羊、驢的牙齒。
總結(jié)：象老虎、獅子、豹等動物它們的牙齒尖銳，有助于將肉咬碎，它們叫食肉動物；而馬牛羊的牙齒平板，可以將青草磨碎，是食草動物。
�。�4）請小朋友說出你還知道哪些動物是食草動物，哪些動物是食肉動物？
3、課件游戲。餐廳里又來了許多動物，他們愛吃什么，請大家共同來上菜。
4、表演游戲：請幼兒分別扮演故事中的動物角色，教師扮演服務(wù)員小猴子，動物要根據(jù)自己的食性，去選擇一種食物，再給大家講講為什么這么選？
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