幼兒園小班主題領(lǐng)域公開課教案《我是小司機》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班主題領(lǐng)域公開課教案《我是小司機》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標：

　　1、認識常見汽車，知道開汽車的基本知識，了解貨車與客車的功用。

　　2、能在活動中大膽講述。

　　3、體驗當小司機的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、布置馬路的場地，加油站、紅綠燈等。

　　2、貨車停車場和客車停車場。

　　3、汽車卡片，呼啦圈、音樂磁帶。

　　三、活動過程：

　　1、活動導入，引起興趣。

　　帶幼兒進場。教師：今天，老師帶你們到汽車城里去看看好嗎？

　　2、通過游戲，知道做小司機的基本常識，體驗當小司機的樂趣。

　�。�1）認識汽車

　　師：小朋友，看看都有哪些汽車��？

　　幼兒自由參觀汽車。認識公共汽車、卡車、轎車。

　�。�2）取汽車

　　師：現(xiàn)在請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車，幼兒自由挑選汽車。

　　教師提問：“你開得是什么車，你想到哪里去？”

　　師：“今天小司機第一次到馬路上面去一定要注意安全，要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則，好嗎？

　　音樂。每名幼兒跟著老師順時針開著自己的車在“馬路上”行駛。

　�。�3）給汽車加油

　　開到加油站。

　　情境——給汽車加油。

　�。�4）學汽車喇叭叫

　　幼兒學汽車的`喇叭叫：“笛笛……”“叭叭……”

　　叫得輕的“喇叭”，鼓勵他們的喇叭要響點。

　　（5）游戲——紅燈停綠燈行

　　出示紅燈：“紅燈亮了，停一停”（馬上停�。�

　　出示綠燈，小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。

　　3、通過分類認識，了解各自車輛的的用途。

　　教師帶領(lǐng)“小司機”把車子開到“停車場”

　　提問：數(shù)數(shù)這兒有幾個停車場？（兩個）

　　認識貨車停車場和客車停車場以及貨車和客車各自的功用。

　　請幼兒認識自己手中的車，并按功用停好自己的車。 和幼兒檢查停車場里的車是否停對。

　　結(jié)束：

　　車子停好了，我們可以去xx地方玩了，跟著我一起去吧。

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