幼兒園小班健康教案熱

　　作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案熱，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解洗手的重要性

　　2、教會(huì)幼兒正確的洗手方法

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　生活用品圖片、細(xì)菌圖片、疾病圖片、肥皂、毛巾、水

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，

　　難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的'習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師提問(wèn)，引入課題。

　　教師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手）

　　2、觀看生活中容易弄臟手的物品圖片

　　3、給幼兒講述手的污染可以帶來(lái)很多疾病，觀察圖片：用臟手搓眼睛眼睛變紅腫、用臟手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。

　　4、教師：在什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃飯前要洗手、運(yùn)動(dòng)完了要洗手、游戲玩了要洗手、便后要洗手等。）

　　5、教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該怎么樣洗手？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力）教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。

　　6、出示洗手順序圖片，學(xué)習(xí)正確洗手的方法：

　　（1）用水把手打濕了。

　�。�2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

　　（3）老師邊示范邊念兒歌：挽起小袖子，打開(kāi)水龍頭，清水沖一沖擦擦小肥皂，手心手背搓干凈手指縫里搓一搓，清清水里沖干凈，小手關(guān)上龍頭甩一甩，干凈毛巾擦干手。

　�。�4）幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次；幼兒洗手時(shí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表?yè)P(yáng)正確洗手的幼兒。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒在聽(tīng)故事時(shí)很感興趣，并能結(jié)合自己說(shuō)洗手的重要性，但在實(shí)際練習(xí)洗手時(shí)出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂(lè)的氛圍里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最后播放，效果會(huì)更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。

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