中班藝術(shù)教案：《我是發(fā)條玩具》_中班藝術(shù)教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的中班藝術(shù)教案：《我是發(fā)條玩具》_中班藝術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能隨著音樂的節(jié)奏運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)發(fā)條玩具由快到慢，最后停止的過(guò)程。
2、喜愛玩發(fā)條玩具并樂意表現(xiàn)，享受活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)條玩具若干。
發(fā)條玩具音樂一段。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話，幫助幼兒回憶玩發(fā)條玩具的已有經(jīng)驗(yàn)。
你們玩過(guò)發(fā)條玩具嗎？你玩過(guò)哪些發(fā)條玩具？是怎么玩的？（幼兒講述）
二、探索發(fā)條玩具運(yùn)動(dòng)、變化的特點(diǎn)。
1、探索發(fā)條玩具的各種動(dòng)態(tài)。
幼兒自由選擇一件喜歡的發(fā)條玩具玩一玩。
提問：你剛才玩的是什么玩具？它是怎么動(dòng)的？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒邊講述邊用動(dòng)作表現(xiàn)一下，特別有趣的全體幼兒學(xué)一學(xué)）
2、幼兒探索發(fā)條玩具運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化。
提問：請(qǐng)小朋友再去玩一玩，仔細(xì)觀察這些發(fā)條玩具動(dòng)起來(lái)以后速度有什么變化？
二、表演發(fā)條玩具運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
師：小朋友，你們喜歡這些發(fā)條玩具嗎？現(xiàn)在，你就來(lái)做一個(gè)發(fā)條玩具，老師來(lái)做扭發(fā)條的人，我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲發(fā)條玩具。（小朋友表演自己喜歡的師從發(fā)條玩具運(yùn)動(dòng)的特性，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒表演。
三、聽音樂表演發(fā)條玩具。
1、傾聽音樂，感受音樂。
老師這兒有一段“發(fā)條玩具”的`音樂，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)聽一聽。
聽后提問：
在音樂中，你好象聽到了什么？
2、隨音樂表現(xiàn)發(fā)條玩具。
�。�1）全體幼兒跟著音樂做一做音樂發(fā)條玩具。（對(duì)幼兒的造型進(jìn)行評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)）
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演。師生共同評(píng)價(jià)。
�。�3）幼兒第二次表演音樂發(fā)條玩具，強(qiáng)調(diào)聽著音樂的變化來(lái)做。
四、創(chuàng)編發(fā)條玩具動(dòng)作。
除了這兒的發(fā)條玩具，你還想做什么發(fā)條玩具？
請(qǐng)小朋友聽著音樂來(lái)做一做你想做的發(fā)條玩具。
（師生共同開展音樂發(fā)條玩具的游戲）
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