大班語(yǔ)言活動(dòng)：小松鼠的尾巴_大班語(yǔ)言教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)：小松鼠的尾巴_大班語(yǔ)言教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。
2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。
3、體驗(yàn)創(chuàng)編故事的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事動(dòng)畫。
2、操作材料若干。
3、了解春、夏、秋、冬四季特征。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
�。ǔ鍪菊n件：大尾巴）猜一猜：這是什么？想一想：它象什么呀？
二、理解故事：
1、想象故事。
小松鼠的`尾巴有許多有趣的故事，我們來(lái)看一看：
�。�1）看（教師演示動(dòng)畫）：
春天：小雞尾巴擋雨
夏天：蝸牛尾巴扇風(fēng)
秋天：小兔尾巴掃葉
冬天：小貓尾巴保暖
（2）說：
在什么季節(jié)？發(fā)生了什么事？（讓幼兒根據(jù)自己對(duì)課件的理解隨便說說）
2、完整欣賞故事
到底發(fā)生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來(lái)聽一聽。（老師完整地講述故事）
3、表演：
小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)能干的小松鼠，我們一邊學(xué)一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？
�。ù蠹乙黄疬呏v述邊表演）
三、仿編故事
1、討論：
（1）春天，是什么樣的？
小松鼠出去走走，還會(huì)發(fā)生什么事呢？
（2）夏天，是什么樣的？小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事呢？秋天、冬天呢？
�。ㄓ變河懻摚�
2、仿編新故事
�。�1）引導(dǎo)幼兒想象記錄
春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事情呢，請(qǐng)小朋友去把它畫出來(lái)。
�。�2）幼兒相互交流
請(qǐng)小朋友相互說一說自己的想象。
�。�3）講述新故事
選擇幾個(gè)小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個(gè)完整故事。大家一起講述。
如果沒有，鼓勵(lì)小朋友把沒有的回去編出來(lái)。
活動(dòng)延伸：
繼續(xù)仿編新故事。
【大班語(yǔ)言活動(dòng)：小松鼠的尾巴_大班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言活動(dòng)《小松鼠的尾巴》教案11-26
大班語(yǔ)言小松鼠的尾巴教案09-22
大班語(yǔ)言教案：小松鼠的尾巴01-04
大班語(yǔ)言教案：小松鼠的尾巴01-04
大班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《小松鼠的尾巴》09-22
大班語(yǔ)言課《小松鼠的尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)10-13
大班教案《小松鼠的尾巴》03-18